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ButthatIsawtheelephant,Icouldn’thavebelievedit.要不是亲眼看见大象，我真不能相信。 §93giveamessage/leaveamessage/takeamessage.
Ⅰ.Leaveamessage“.留下个信儿”打电话的人常用。后与介词for搭配。构成leavea messageforsb.
Ⅱ.takeamessage“捎个信儿”接电话的人常用.后与介词for搭配。构成：takeamessage forsb.
Ⅲ.giveamessage“给某人个信儿”后与to搭配，构成： giveamessagetosb.=givesbamessag如e.：
①CanItakeamessageforhim?我能给他捎个信吗？ ②Canyouleaveamessageforher?你能给她留个口信吗？ ③Iwillgiveamessagetoher.我将给她个信儿。 §94big/large/great/huge
Ⅰ.big和large所修饰的一般是具体的事物。
big侧重于表示一个物体的块头、重量，含有庞大、笨重的意思，其反义词是little; large侧重表示一个物体的宽度和数量，有广阔和众多的含义，其反义词是small。在现代 口语中两者常可互换，big较口语化，large比较正式。如： ①Thisisabig/largeroom.这是一个大房间。 ②Thiscoatistoobigforher.这上衣对她来说太大了。 ③Chinaisalargecountry.中国是一个幅员辽阔的国家。 Ⅱ.big还可作“长大了的”解，而large没有这个意思。如： ①Sheisbigenoughtorideabike.她长大了，足可以骑自行车了。
Ⅲ.great常表示“伟大的”，可修饰抽象名词，也可修饰具体的人或物，带有一定的感情色 彩。有时可能表达说话人的喜悦、赞扬等感情。如：
①WearegoingtovisitthePeople’sGreatHall.我们打算去参观人民大会堂。 ②Einsteinwasagreatscientist.爱因斯坦是位伟大的科学家。 ③--Howdoyoulikemycoat?--Great!你觉得我这件外衣怎样？好极了。 Ⅳ.huge“巨大的；极大的”，修饰具体事物，指规格数额超常。如： ①Howdidtheycarrysuchhugestones?他们是如何搬运这些巨石的？ ②TheGreatHallofthePeopleisabuilding. 人民大会堂是座建筑物。 §95bloom/flower/blossom
Ⅰ.bloom指观赏用的花。如：玫瑰；菊花；牡丹等。 Ⅱ.flower是普通用语。 Ⅲ.blossom指果树上的花。 §96boat/ship
Ⅰ.boat“船、艇，”是普通用语。主要指用浆、篙、帆或引擎的小船、小艇，但有时也指 大轮船。如：
①Wecrossedtheriverbyboat.我们乘船过河。
②Theypulledtheboatupontotheshore.他们把这条船拖上了岸。（指小船） ③WhendoestheboatleaveforShanghai?(指轮船) Ⅱ.ship“船、舰，”多指大的航海船只。如： ①Theshipisatsea.船厂在航海。
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②TheywenttoGuangahoubyship.他们乘船去广州。 §97bold/brave/courageous
Ⅰ.bold“大胆的、勇敢的”着重指大胆、勇敢的气质，表现出有胆量、敢闯或敢于对抗而 不畏缩。如：
①Bebold!勇敢些！
②It’sveryboldofustoventuretogotosea.我们冒险航海是很勇敢的。
Ⅱ.brave“勇敢的”，应用最广泛，通常指在危险、困难或可怕的情况下表现勇猛而畏缩。 如：
①Bebrave!勇敢些！
②Itwasbraveofhimtoentertheburningbuilding.他敢进入那燃烧着的房屋，真是勇敢。 Ⅲ.courageous“勇敢的，无畏的”表示由于有勇敢的气质或不屈不挠的精神而能无畏地自 觉地对付某种事情，常常用于表示道义上的勇敢。如： ①Heiscourageousintellingthetruth.他敢于讲实话。
②Wehopethattheywillcourageouslyshouldertheirresponsibilitiesandovercomeall difficulties.我们希望能够勇敢地负起责任，克服一切困难。 §98borrow/lend/keep
Ⅰ.borrow“借”指从别人那里借来东西（借入）。指“向某人或某处借某事”时，用搭配: Borrowsthfromsb/sw.如：
①CanIborrowyourpen?可以借用一下的笔吗？
②Doyouoftenborrowbooksfromthelibrary?你经常从图书馆借书吗？
Ⅱ.lend“借”指把东西供给别人（借出）。指“把某物借给某人”时用：lendsthtosb.如： ①Canyoulendmeyourpen?把钢笔供给我好吗？
②Youmustn’tlendittoothers你.一定不要把它供给别人。
Ⅲ.keep表“借多长时间”，时延续性动词。可用于完成时态。而borrow和lend是短暂 性动词。则不能用于完成时态，或与表段时间的状语连用。如： ①Hehaskeptthebooksfortwoweeks.他借这书两天了。 ②---HowlongcanIkeepthebook?---Twoweeks. §99both/each
Ⅰ.both“两个都”而each则强调“各个”如： ①Bothofuswonaprize.我们两人共同赢得了一个奖。 ②Eachofuswonaprize.我们每个人都赢得了奖。 Ⅱ.both用作句子主语时，谓语总是复数，如： ①Boththesebooksaremine.
而each常用单数。但在下列情况下用复数，即它在复数名词或代词之后。如： ①Theyeachhavebeautifulstamps. §100bring/take/fetch/get/carry
都有“拿”的意思，但用法差别很大，切勿混同。
Ⅰ.bring“拿来、带来”强调从别处带某人或某物来到说话人所在地。如：
Theteacheraskedthestudentstobringtheirdictionariestotheclass.
Ⅱ.take“拿走、带走”强调人或事物离开说话人所在地，与bring的关系相当于go与come 的相对关系。如：
MayItakethismagazinehome?
Ⅲ.fetch“去取来、去拿来”指去取了东西又回来这一往返过程，相当于goandbring,但不 同于bring，如：
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Pleasefetchmesomechalk.
get与fetch意思相似，多用于口语。如： Goandget/fetchsomewater.
Ⅳ.carry“携带、搬运”强调某物从甲地移至乙地，带有物体随身移动但无固定方向。如： ①Hecarriedtheboxupstairs.
另外空气、水、电携带物也用carry.如：
①Theboatwascarriedbyoceancurrentstoasmallisland.这船被大洋的水流飘至一小岛。 §101broad/wide 都是“宽”的意思。
Ⅰ.broad指幅面的宽广，侧重表面上的广阔宏大，指人时多形容背、肩、胸等，在较正式 或文学性较强的文体中，也可用来描写河流、街道、田野、峡谷等和地形有关的其它东西。 如：
Theroadis8metresbroad.
Ⅱ.wide指一边到另一边的空间距离，侧重两端之间距离的宽大，指人时多形容眼睛、口等。 如：
Thisskirtistoowide.
broad和wide的反义词都是narrow.
[语法]：度量表示法：“数词+名词（量）+wide(broad)/long长/thick厚/deep深/high高/tall 身高/around周长”
§102build/found/putup/setup
Ⅰ.build“建筑、建造”指施工建筑，如房屋、桥梁、道路等的建造，也可用于广义。如： WearebuildingsocialismwithChina’sstyle.我们正在建设具有中国特色的社会主义。 Ⅱ.found“创立、成立、创办”批创立一个组织、机构、国家等。如： ①Theyfounded(=built)aschoolfortheblind.他们创办了一亿盲人学校。
②ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949.中华人民共和国成立于是1949年。 Ⅲ.putup和setup人含义很多，但他们在表示“搭起、竖起、挂起”以及表建筑物“建 起”的意思时，可以通用。只不过putup比setup要常见些。如：
①Theboysputup(setup)theirtentsinthewoods.孩子们在树林里搭起了帐篷。
②Theyhaveputup(setup)severalcattleshedsfortheteam.他们为队里建造了几个牛棚。 但setup在表示“建起、成立”某一机构团体时，不能用putup替换。如： Thefactorysetupanightschoollastmonth.这个工厂上月成立了一所夜校。 §103but/however
Ⅰ.都有“然而，但是”的意思。However比较正式，可以放在句首、句中或句尾；其前 面或后面要加逗号隔开，如在句中，其前后都要加逗号，不能与but连用；而but只放在 句首。如：
①I’dliketogoswimmingwithyou,butIhavetotidythegardennow.我很想和你去游泳， 但是我现在必须整理花园。
②It’sraininghard,however,they’restillworkinginthefield.雨下得很大，然而他们仍然 在地里干活。
③Later,however,shedecidedtobuyit.可是后来她决定去买下它。 ①Hesaiditwasso,hewasmistaken,however. §104crowd/group/team
Ⅰ.group“小组、团体”，与team是同义词。指因任何目的或原因而聚集在一起所形成 的群体。搭配范围较广；
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team指工作、行为或游戏时在一起的群体，尤指体育比赛的“队”，搭配范围较窄。如： ①astudygroup学习小组；adiscussiongroup讨论小组 ②abasketballteam篮球队amedicalteam医疗队
Ⅱ.group指“人群”时，与crowd同义。group所指人数可多可少，但常指“较小”的人 群，且表示有组织有秩序的一群人；
crowd有“密集”“拥挤”的含义，通常指未经组织、人数众多的人群。 §105byoneself/foroneself/tooneself/ofoneself
这五个介词短语均属“介词+反身代词”结构，但意义各不相同： Ⅰ.byoneself“单独地；独立地”（=withouthelp,alone）.如：
Didyoudothisbyyourselfordidsomeonehelpyou?是你自己做的，还是别人帮你做的？ Ⅱ.“本身；本身的性质”如：
①Diamondishardinitself.钻石本来是硬的。
Ⅲ.foroneself“为自己（的利益而做某事）；独自地（与byoneself同义）”。如： ②Hehasbuiltahouseforhimself.他为自己建造了一幢房子。 ③Youmustfinditoutforyourself.你必须自己把它找出来。 Ⅳ.ofoneself“自然而然地；自动地”为不及物动词。如： ④Thefirediedofoneself.火自己熄灭了。
Ⅴ.tooneself“默默地”“暗自”，常与talk,say,think等动词连用。如； ⑤Hesaidtohimselfthattherewassomethingwrong.他想这其中有毛病。
[注]：saytooneself“在心里想”，talk/speaktooneself“自言自语”两者不可混淆。 §106bytrain/on(in)athetrain
二者都有“乘车”之意。当使用介词by表方式时，其后交通工具名词前不用冠词。或其它 任何
§107by/at/theendof;in/to/ontheend
Ⅰ.bytheendof“在,,末以前”“到,,末为止”后一般接时间名词。如年、月、周等。 也可接表活动的名词，如strike.
Ⅱ.attheendof“在,,的尽头”，“在,,的末端”如： ①Attheendofthebookthereisanindex.书后附有索引。
②Weshallhaveanexamattheendofthemonth.本月末我们将有次考试。 Ⅲ.intheend“最终；终于”，后不接of短语。如：
Ihopeeverythingwillturnoutallrightintheend.我希望最终一切都顺利。 §108by/near
都有“靠近”的意思。
,,
Ⅰ.by“就在
旁边”，表示距离更近。如： ①Wehavebythesea.（暗示我们可以看见大海） ②Welivenearthesea.(也许我们离海边还有几里远) Ⅱ.near表示的距离稍远些。见上例
§109by/till
,,
Ⅰ.by“到
之前”“不迟于”仅指动作发生在限定时间之内或到某一时间为止。如： ①CanyourepairmywatchbyFriday?你能在星期五之前把表修好吗？（句中时间最迟到星 期五，动词可以是瞬间的，也可以是持续的）
Ⅱ.till/untill“直到”强调动作的持续状态，直到将来的某一时刻为止。如：
Ishallgoonworkingtill/untillnextMonday.（此种情况只能用于肯定句中动词必须是延续 的）
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,才”，主句谓语动词必须是非延续性的。当untill与not连用时，意为“直
如： 到
Idon’tgotobeduntill/tillyoucome.
§110callon/visit/gotosee/dropin
Ⅰ.四者都有“访问”的意思，但是vist较为正式，可用于访问人，也可用于访问地方。如： IvisitedmyauntinBejinginthesummerholidays.暑假我探望了在北京的姨妈。 Ⅱ.callon有时可代替visit，但只限于人。访问某地方则用callat。如： WecalledonPrefessorLiuafewdaysago.前几天我们拜访了刘教授。 Ⅲ.gotosee为普通用语，一般用于人。如：
Tomisill.Let’sgotoseehimafterschool.汤姆病了，我们放学后去看他吧。 Ⅳ.dropin特指顺路探访，多用于口语。如：
Wouldyouliketodropinandhaveacupoftea?你顺便来喝杯茶，好吗？ §111calm/quiet
Ⅰ.calm的意思是平静的、镇静的。用以指天气、海洋等时，表示一种无风无浪的平静状态； 用以指人时，表示镇静而不激动的心情。如： ①Theseaisnowcalm.海上现在风平浪静。 ②Heremainedcalm.他保持镇静。
Ⅱ.quiet的意思是安静的、寂静的，指没有什么动态，没有什么声音，尤指没有骚乱的一种 安静状态。如：
①Everythingwasquiet.万籁俱寂。 ②Askthemtokeepquiet.叫他们保持安静。 §112can/beableto
Ⅰ.can“能”表过去或现在“能力所及”时，与beableto通用。如： ①Hecan/isabletospeakGerman.他会说德语。
①Hecould/wasabletorunveryfastwhenIwasaboy.我小时候就跑得很快。
Ⅱ.beableto的过去时还可表一种“经过努力做到了”的意思。而can的过去时则没有这 种意义。如：
Hestartedlate,buthewasabletocatchtheeighto’clocktrain.他出发晚了，但他还是赶上了 八点钟的火车。
Ⅲ.can通常只用于上述两种时态，而beableto则可用于各种时态。如： Hehasnotbeenabletocomesincehegothurt.自从受伤以后，他就一直未能前来。 Ⅳ.在表猜测时，只能用can，而不能用beableto，如： Thatcan’tbeyourbag.那不可能是你的书包。 §113can/may
Ⅰ.can的意思是能、会；可能。在正式用语中can通常是指能力而言。它也可以表示可能性。 在非正式用语和口语中can经常用以表示“允许”的意思，特别在疑问句和否定句中。如： ①CanyouswimacrosstheYangziRiver?你能横渡扬子江吗？ ②HecanspeakEnglish.他会说英语。
③Ican’tcomeatthattime.我不能在那个时候来。 ④Canthenewsbetrue?这消息会是真的吗？ ⑤-----Can’tIgo?我可不可以走？
-----Youcannot!你不可以走。
Ⅱ.may的意思是可以、可能，在正式用语中它通常是指可能性或允许而言。如： ①Thatmayormaynotbeture.那可能是真的，也可能不是真的。 ②Hemayberight.他可能是对的。
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初中英语300组常用词语辨析完整版2
