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2019-2020年八年级体育 第 5周 第1次课教案9
教材 一、技巧：前滚翻 认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。 教 学 技能目标：学生能做好前滚翻动作，并能在此基础上创新多种滚翻练习形目 式。 标 情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。 教学 教学 教 师 活 动 过程 内容 一、 时 学 生 活 动 间 一、 练习次数 体育委员整队，报准 一 队列如图示 告人数。 常规 二、 三、 备 师生相互问好。 老师宣布本课主××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活部 二 要内容和任务。 分 游戏 4*8 四、 游戏 “小刺猥” 10` 动充分。 三．徒1、 教师讲解游戏方法规手操 则，并分组安排活动场二、学生分组练习。 实用文档
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区。 2、 教师巡视。 男 女 三、学生听口令认真练习。 五、教师讲解示范并口令组织学生练习。 ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 一前滚一、 翻 前滚翻 1、 前后滚动练习 2、 前滚翻 3、 创设滚翻动作练习法。 （1） 教师讲解示范基 组织形式： 若干次 本 部 动作要点。 （2） 教师通过提问分 方式让学生明确“团身”和实用文档
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“依次着地”的意义。 基 本 讲解示范保护与帮助的方法与自我保护法 （3） 教师讲解示范 1、 学生认真听教师讲25` 解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。 2、 学生二人一组在一前滚翻动作要领。 （4） 教师集体与个 张垫子上同时做前2次 后滚动练习。 3、 学生学习保护与帮部 二、 别纠正错误动作 游戏 “障碍（5） 在学生较熟练5` 分 助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。 4、 每组学生举一反三，接力” 的基础上提出创新要求。 创新其它滚翻动作二1、教师讲解游戏方法、实用文档
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规则及要求。 2、裁判胜负 并分组表演。 二组织学生分成四小组 一 结 整理 放松 束 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 5` 3．布置收还器材 部 分 二 小结 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 实用文档
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× × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 班级 实 练习 平均 预计 密度35 %心率140 次/负荷 分 施 情 日期 学生基本达到要求。 场 地 垫子9块 况 记 器 载 材 J34825 8809 蠉28296 6E88 溈23747 5CC3 峃!'40267 9D4B 鵋 22045 561D 嘝24640 6040 恀31337 7A69 穩34463 869F 蚟26341 66E5 曥>22407 5787 垇
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2021年八年级体育 第 5周 第次课教案
