6种常见的修辞手法解析及练习
１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
b。红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
c。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
例句：a.落叶随着风高低起舞.
b。夜空中的小星星眨着眼睛，似乎在对你微笑.
c。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征,表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
例句：a。他的心眼比针鼻儿还小。
b。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
c。教室里静得连根针掉在地上也听得到.
５、设问:为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答.即自问自答.
例句：数学真的很难吗?我看不是。
６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答,问中有答。
例句:a。那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
b。难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?
c。字典不正是我无声的朋友和老师吗?
指出下列各句运用的修辞手法.
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？( ）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。（ ）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ )
5、蟋蟀在平台上弹琴.（ ）
6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。( ）
8、那些像棉花球似的云,叫积云。（ ）
9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。（ )
10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ )
11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。( ）
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