广西医科大学试卷检查指标说明
一、考试方案
由《命题计划细目表》（考试课程，样式见附件1）和《考试情况登记表》（考查课程，样式见附件2）体现，2007级全部必修课均需填写《命题计划细目表》。综合考试的考试方案见《综合考试安排、命题通知》或《命题计划》。
特别注意：
1．考试总目标和考试重点不能写得太简单。
2．备用卷也需填写《命题计划细目表》或《考试情况登记表》（不需填写成绩分析） 二、命题审批表
2006～2007学年下学期开始要求考试课程填写。重点查看有无备用卷（开卷考试也需有备用卷）；试题的重复情况（题目叙述基本相同视为重复。题目含义相同，仅叙述有差异，亦视为高度雷同，为题目质量不高的表现或近似重复）。（样式见附件3） 三、本次考试试题
试题文字叙述清晰、准确无错漏；插图清楚。如分A、B卷，都需存放。 四、标准答案和评分标准（有A、B卷的，A、B卷均要求）
1.注意标题（××××××期考标准答案及评分标准）。有A、B卷的，可将A、B卷选择题答案和评分标准分列在前面，主观题部分，可注明“A、B卷相同”。必须重新打印一份试题做标准答案和评分标准，不能直接在印好的试卷上手写标题（**答案和评分标准）。备用卷也需做标准答案和评分标准。
2.每门课程正式考试必须制定科学、客观的标准答案及评分标准，给分点必须明确、细化和量化。 五、学生成绩单
可直接从学籍管理系统打印学生成绩单（表格），但必须包括期考、平时、段考和期评成绩，成绩单前面或后面须注明期评成绩的构成及比例。若平时成绩超过10%，则须填写平时成绩构成项目及比例（样式见附件4、附件5），同时必须准备好平时成绩备查材料（包括学生课程成绩构成表、评定标准、详细记录）。考查课程成绩单要求有具体分数。 六、考试分析
1.考试课程：考试中心的考试分析报告，2007级全部必修课按考试课程要求 2.考查课程：见《考试情况登记表》
七、考试总结
2007级全部必修课按考试课程要求
注意标题（××××××期末考试总结），内容包括： （一）本次考试情况
1．一般情况
说明课程的性质（考试还是考查）、课程学时数，针对的专业、年级，应考人数、缺考人数；考试是否顺利实施、阅卷是否按要求顺利进行、考场纪律情况等。（注：只有A卷的考试请说明本次考试只有A卷，再注明“设计A卷的目的在于阅卷机识别试卷类型”）
2．质量分析（根据考试分析报告写） （1）考试成绩
*考查课程先说明：本课程为考查课程，按学校规定只做成绩分析，见《考试情况登记
表》。
概述本次考试学生考试成绩情况：包括平均分、标准差、不及格率、分数段分布、成绩分布是否合理等（注：不要随意写为正态分布）。
（2）试题情况（有以下内容即可，不一定要写出标题） ①命题方案 a.考试目标、重点；
b.命题情况（是否按大纲要求命题、题型、总分值（附加题请以括号加注（本题为非必答题，学生自主选答，答对者得分计入其考试总分，超过100分按100计），含附加题的考试只写各类题型的分值，不写总分值））。 ②试题参数（难度、区分度）情况。 （3）信度和效度
本次考试是否能够反映学生实际水平，是否达到了考核目标。 （二）存在问题
教研室结合命题方案、考试分析报告以及教师阅卷情况，分析本次考试各环节的存在问题（重点是试题方面）及可能原因。全英班的试题如与中文班相同，则质量分析时不能仅看指标数值，而应结合中文班考试情况具体分析考试存在问题和原因。特别注意选择题正答率在30％以下或主观题难度系数（难度系数）在0.3以下的试题，如属熟悉和了解或超纲内容应予说明，如属掌握内容则要分析通过率（正答率）低的原因。若选择题通过率(正答率)过高导致试题整体偏易，也应分析原因。（具体可参考考试中心发布的《课程考试质量评价指
标解释》（可从教务处网络硬盘\\04考试中心\\03考试中心资料下载）） （三）整改措施
针对存在的问题，提出下一步具体整改措施。 八、上届学生考试的试题：有A、B卷者应放A、B卷。 九、试卷检查内容
1．本次考试所有学生的试卷装袋，试卷袋中必须有所装试卷的学生名单、考场记录，试卷袋、答题卡封面内容必须全部填写。
2．阅卷情况
（1）严格按照标准答案和评分标准阅卷、给分。
（2）用红色钢笔或水性笔批阅试卷，每个得分点标出实得分（用正分表示，如0.5），不能给负分；学生答题处每小题、大题题号前必须写出该题总分。
（3）每位教师阅卷后将所阅试题得分填写在试卷封面，并在相应处签名（全名，不能只签姓，不能盖印章）；不能留空。
（4）全部试题批阅完毕，由统分者统计分数，然后填写于试卷封面并予以签名（全名，不能只签姓，不能盖印章）。
（5）试题的选择题部分若是由考试中心阅卷，则须在试卷袋里附上学生的选择题成绩。 注：档案袋中装的材料包括命题计划细目表、命题审批表、本次考试试题、标准答案和评分标准、学生成绩单、考试分析报告、考试总结及上届学生考试的试题。试卷另外装试卷袋。
3．本次考试不及格学生的补考试卷也要整理装袋，检查材料包括学生试卷和成绩单。 十、选修课检查内容
材料要求包括选修课考试情况登记表、考试总结（说明一般情况，考核结果、是否达到目的等）、试卷（或考核媒介）、评分标准（或考核标准）、成绩记录表。
附件1
广西医科大学课程考试命题计划细目表（实例）
课程名称：***** 考试形式：闭卷笔试 考试类型：期末考 年级与专业：**级**专业 学期：**学年上学期 考 试 百 分 题 教育目标分类 题 型 分 布 难度分布 教学大纲要求 分 了 熟掌 超 回 解 应 A1 A2 B1 简 论 较 中 较 内 容 值 数 比 型 型 答 解 悉 握 纲 忆 释 用 型 述 易 等 难 消化系 呼吸系 泌尿系 生殖系 内分泌 脉管系（1-心） 脉管系（2-AV） 感觉器官 神经器官 合 计 附加题(或综合) 考 试 重 点 考 试 总 目 标 7 5 4 6 2 2 21 6 47 100 7 5 4 6 2 2 21 6 47 100 7 5 4 6 2 2 10 3 30 69 1 1 6 8 1 1 1 1 13 3 8 28 5 4 3 5 2 2 7 3 30 61 3 3 3 3 2 2 1 1 5 2 15 34 2 1 1 2 5 1 15 27 2 1 1 2 1 1 11 3 17 39 4 4 3 2 1 2 3 1 7 27 1 1 4 1 3 1 2 13 3 17 20 4 4 11 20 11 9 20 1 1 1 1 1 3 2 12 22 5 3 2 4 1 13 3 25 56 1 1 1 1 1 1 5 1 10 22 10 1 10 10 10 脉管系、神经系统 检测学生对人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义的学习情况以及教师的教学情况。 说明：1、考试内容指考核的章节或系统，各栏目下（除“题数”外）均填所占分数即可。
2、题型名称按实际考试题型填写。 3、本表由考试中心和教研室各存1份。
教研室主任（签字）：手写
日期： 年 月 日
教务处考试中心制
附件2
广西医科大学考查课程考试情况登记表
学年：20 06 年至20 07年 ；学期：上，下√；年级：××年级本科 专业：临床专业 班：××班
课程 传染病学 考试方式 闭卷笔试 考试用时 50 25 名词解释 (%) 论述题或 分析题 (%) 150分钟 命 题 情 况 题 型 简答题 (%) 选择题 (%) 10 15 25 1 30 填空题 (%) 其它 (%) 了解内容 (%) 英语专业词汇(%) 应用内容 (%) 0 0 4 5 20 深掌握内容熟悉内容70 (%) (%) 度与大纲要求但未讲之内容 (%) 范理解内容 围 记忆内容50 (%) (%) 考试 重点 考试 总目标 总论、肝炎临床各型表现，各病临床表现及处理原则、重要并发症。 掌握传染病常见病的临床表现、诊断及处理原则。 期考成绩 分段 90- 80- 70- 60- <60 合 计 最高分 90 占考试人数 百分比(%) 1.9 38.1 26.7 32.3 1.0 100 占考试人数 百分比(%) 98.1 1.9 100 9.7 人数 2 40 28 34 1 104 最低分 期评 合格（≥60） 不合格（<60） 合 计 标准差 成 绩 分 析 42.5 平均分 74.5 备 注 注：考试方式指考试的具体形式，如开（闭）卷、笔（口）试。凡本科各专业考查课程均要填写此表， 考试结束后一周内交回考试中心，只填写期末考试的情况。
教研室主任（签字）：手写
日期： 年 月 日
教务处考试中心制 附件3
广西医科大学考试命题审批表
广西医科大学试卷检查指标说明
