《电梯控制技术》课程标准
一、课程性质及任务
电梯控制技术课程是电气自动化专业（电梯技术方向）、楼宇智 能化工程技术专业及从事电梯安装、维修等岗位学生的必修课。该课 程以电梯基本机械结构和电气控制环节为核心，使学生理解电梯的基 本结构和工作原理。
二、课程目标
1. 知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生建立电梯控制、
选用、维保的基本概念，掌握电梯的结构和运动规律，具备一定的电 梯控制、选型、安装、运行分析和应用能力。
2. 过程与方法目标：通过对电梯控制技术的学习使学生的思维 和
分析方法得到一定的训练，在此基础上提高对电梯技术的认识，并 具备一定的电梯分析和应用能力，为以后专业发展打下基础。
3. 情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作
为一个机电工程技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神，勇于探索 的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良 好的基础。 三、教学内容
项目一电梯的基本结构
任务一电梯基本结构的初步认识
一、 电梯的总体结构
二、 电梯各主要部件的分布、功能及其安装
任务二 机房设备的安装及要求
一、 驱动系统的安装
二、 限速器的安装 三、控制柜和电源控制箱的安装 任务三导轨的安装及要求
一、 导轨支架固定 二、 导轨的安装与校正 三、 导轨安装质量要求 四、 导轨清理
任务四 平层装置和极限限位装置的安装及要求
一、 平层装置的安装 二、 极限限位装置的安装 任务五层门的安装及要求
一、 层门地坎的安装 二、 门套和层门上坎架的安装 三、 门导轨的安装 四、 层门的安装
项目二电梯电气故障的诊断与排除
任务一 电梯检修运行与电气故障的诊断和排除
一、 图纸识读
二、 各回路之间的逻辑关系
任务二电梯快车运行与电气故障的诊断和排除
一、 电梯呼梯与楼层显示系统 二、 门机 三、 井道自学习
任务三 电梯辅助电路电气故障的诊断和排除
一、电梯照明电路
二、报警装置
任务一曳引机抱闸装置的检查与调整
一、抱闸装置结构认识 二、 抱闸间隙的机械调整要求
三、 检查抱闸制动片的磨损 四、抱闸铁心行程 任务二钢丝绳的检查与调整
一、 曳引钢丝绳的结构与规格
二、 维修保养中钢丝绳的检查内容及相关保养标准精度的检查与调整
一、 电梯的平层装置 二、 电梯平层原理 三、 电梯平层的标准 任务四限速器安全钳的检查与调整
一、限速器 二、安全钳
项目三电梯机械故障的诊断与排除 任务三平层 任务五层、轿门的检查与调整
一、电梯门的基本组成 二、层门结构
项目四信号控制的故障诊断与维修 任务一 电梯一体化驱动控制器简介
一、主控器各个部分的结构与组成 二、 主控器的硬件结构和工作原理
三、 主控器与轿厢及厅门层楼显示控制器通信连接 任务二电梯调试功能的方法指导
调试前的准备工作
二、检修运行调试过程 三、快车运行调试过程 任务三电梯控制系统的故障诊断与维修
一、 重要信号的安全检测 二、 继电器、接触器故障检测 三、 主回路故障检测 四、 微机的通信检查
项目五电梯的保养 任务一电梯的每日保养
一、 电梯维护保养的基本要素
二、 电梯每日保养基本项目（内容）和要求
任务二电梯的半月保养
电梯半月保养基本项目（内容）和要求 任务三电梯的年度保养
一、 电梯季度保养基本项目（内容）和要求 二、 电梯半年保养基本项目（内容）和要求
四、 实践环节
教材将电梯机电各部分在维修保养中出现重点和难点穿插在任 务实施和实践训练中，便于学生有针对性地进行记忆和掌握。教师根 据学校自身条件，利用校企合作建设的实训或预就业基地开设实训 课，在学习知识的基础上，让学生通过实践环节迅速掌握实际工作技 能。
五、 教学方法与手段
本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学，同时根 据学校教学条件进行实训活动。 六、学时分配
项目名称
项目一电梯的基本机构
项目二电梯电气故障的诊断与排除 项目三电梯机械故障的诊断与排除 项目四 信号控制的故障与诊断 项目五电梯的保养 总计
建议学时
12 15 15 15 15 72
七、考核方式
《电梯控制技术》课程标准
