浙江省中小学班主任和德育导师基本功大赛试卷（温州）
一、笔试某些
（一）选取题（20分）
1、不属于选聘班主任任职条件是：（ ） A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其她任课教师沟通 C、爱岗敬业，具备较强教诲引导和组织管理能力 D、教学成绩突出，在同窗科中名列前茅 （中小学班主任工作规定）
2、既要体现优良老式，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。这体现了加强和改进未成年人思想道德建设要遵循哪一原则（ ）
A、坚持哺育“四有”新人目的相一致原则 B、坚持贴近实际、贴近生活原则
C、坚持知与行相统一原则 D、坚持教诲与管理相结合原则
（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》）
3、要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习积极性、积极性，把增进学生成长成才作为学校一切工作出发点和落脚点。这体现了( )
A、把教诲摆在优先发展战略地位，完善中华人民共和国特色社会主义当代教诲体系 B、把育人为本作为教诲工作主线规定，尊重教诲规律和学生身心发展规律 C、把改革创新作为教诲发展强大动力，健全布满活力教诲体制
D、把增进公平作为国家基本教诲政策，保障公民依法享有平等受教诲机会 （国家中长期教诲改革和发展规划纲要题目）
4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教诲基地，（ ） A、对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票
B、对社会所有成员都要实行免费 C、对中小学生一律免费
D、对社会所有成员实行半价，对中小学一律免费
（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》） 5、面对新形势和任务，未成年人思想道德建设工作特点（ ）
A、地方和部门领导对这项工作结识到位，全社会已经形成关怀和支持未成年人思想道德建设风气
B、还存在种种不利于未成年人健康成长社会环境和悲观因素
C、学校教诲中已形成智育与德育并重、课堂教学和社会实践相结合现象
D、未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、办法手段、队伍建设、经费投入、政策办法等方面已经形成与时代规定相适应地方
（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》） 6、对班主任待遇与权利结识（ ）
A、班主任工作应无条件服从学校调配，并不计较报酬
B、班主任工作量按本地教师原则学时工作量计入教师基本工作量 C、班主任工作量不计入教师基本工作量，但可恰当发放补贴 D、班主任工作量按本地教师原则学时工作量一半计入教师基本工作量 （《中小学班主任工作条例》）
7、从提高基本素质做起，增进未成年人全面发展。努力哺育未成年人（ ）
A、劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念 B、学习意识、竞争意识、时间意识、环境意识和吃苦耐劳精神 C、经济意识、劳动意识、环境意识、创造意识和拼搏精神 D、竞争意识、创造意识、科学意识和团队意识
（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》）
8、《国家中长期教诲改革和发展规划纲要》指出，要坚持以人为本核心规定。指是（ ）
A、教诲要发展，主线靠改革。教诲规划要成为一种改革创新规划，必要坚持解放思想，大胆突破，敢于创新
B、充分考虑群众期盼，把增进教诲公平，满足人民群众不断增长多层次、多样化教诲需求作为规划重点。把增进人全面发展，办人民满意教诲作为规划落脚点
C、既要看到国内经济总体实力在不断壮大，又要正视人均水平还比较低，贫富差距大，城乡、地区发展不平衡
D、把教诲摆在优先发展战略地位，是国内当代化建设需要长期坚持方针，必要在教诲规划中得到充分体现
（《国家中长期教诲改革和发展规划纲要》）
9、孔夫子说“有教无类”，体现了什么教诲原则。（ ） A、循序渐进原则
B、教诲影响持续性和一致性原则 C、教诲公平原则 D、因材施教原则
（《国家中长期教诲改革和发展规划纲要》） 10、“教是为了不教”。这句话体现了（ ） A、自主学习理念
B、教师能给学生以启蒙教诲，教她们学会思考问题，然后用她们自己创造思维去学习，终身去学习
C、学习要理论联系实际 D、在集体中学会学习
（《国家中长期教诲改革和发展规划纲要》） （二）填空题（20分）
1、中小学班主任是中小学教师队伍重要构成某些，是 组织者、 指引者、 引领者，是中小学思想道德教诲骨干，是沟通家长和社
2021年温州市班主任基本功大赛笔试面试题目
