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【最新】2019-2020精选人美小学美术五上《第11课:色彩的明度》word教案 (2)

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上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!

【最新】2019-2020精选人美小学美术五上《第11课:色彩

的明度》word教案 (2)

孟庄小学:马玉红 教材分析:

色彩的明度是人民美术出版社小学美术第九册第十一课,是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩游戏,帮助学生理解什么是明度,什么是明度渐变,让学生体验明度渐变可产生的纵深感及节奏美。 学习目标:

1. 学习色彩的明度渐变知识,掌握明度渐变的调色方法。 2. 能用色彩的明度渐变创作一幅画。

3. 在练习中体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美,培养学生色彩表现能力。 学习重难点:

1. 学习色彩明度渐变的知识。 2. 掌握明度渐变的调色方法。

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。1 / 5

上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!

教具学具:

师:范画、毛笔、水粉颜料、班班通课件。 生:课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。

学习评价:

1、会说出什么是色彩的明度,什么是明度渐变。

2、能用水粉颜料创作一幅有色彩明度渐变的图案画作业。 3、能够正确评价学生作业中有明度渐变的图案作品,所带来的美感。 学习过程:

一. 观察、欣赏、激趣

(教师贴两幅学社的作品)同学们好!这里有两张三年级学生设计的作品,瞧!它的色彩丰富、颜色鲜艳,谁能来指出我们美术课上常说的三原色和三间色?

生指出:三原色是:红、黄、蓝,三间色是:绿、蓝、紫。 同学们刚才指的几种色相很正确,我再出个问题考考大家?

“看老师现在指的这几种颜色有什么不同?或者有什么特点吗?” 生:都是红色,但深浅不同。

师:你们有很强的观察能力,这种色彩的变化我们称之为色彩的明度渐变。这就是我们本节课要学习的新知:色彩的明度。(板书课题)

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。2 / 5

上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!

二. 学生发现 探索新知

出示色彩明度的概念。教师播放班班通课件使学生探究学习本节课的美术知识。

1、不同色彩的明度。 2、同种色彩的明度。

引导学生理解名词,色彩的明度:色彩的明度是指的色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。

如果我们用黑与白的眼光看世界,就会发现色彩是有深有浅的,浅的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。

明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况:一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、绿色为中间明度。(生观看班班通课件总结出以上色彩明度变化的知识)

师简单介绍下水彩笔、蜡笔、彩铅笔如何表现色彩的明度变化。 3、水粉色彩调配出明度变化的方法。

师总结:只要逐渐加入黑或白,任何一种颜色都可以形成渐变,成为有序排列的明度渐变图案。

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。3 / 5

【最新】2019-2020精选人美小学美术五上《第11课:色彩的明度》word教案 (2)

上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!【最新】2019-2020精选人美小学美术五上《第11课:色彩的明度》word教案(2)孟庄小学:马玉红教材分析:色彩的明度是人民美术出版社
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