2002 二、试题具体解析
21. 要使自己的幽默让人发笑，你应当 _ 。 [A] 利用不同类型的听众 [B] 取笑杂乱无章的人
[答案] C
[解析] 本题考核的知识点是：段落主旨题。
本题考查的是局部信息，考生关键要理解第一段。该段首句指出，如果你想在谈话中用幽默使人发笑，你就必须知道如何辨别共同的经历和共同的问题。接着作者又对此进行了解释，即：你的幽默必须与听众相关，显示你是他们中的一员，或你理解他们的处境并赞成他们的观点。作者在第三句得出结论，即“Depending on whom you are addressing, the problems will be different（针对不同的听众，谈及不同的问题）”。由此可知，C选项恰好是对该段中心的概括，为正确答案。
A选项虽然在某种程度上谈到了“不同的听众”的重要性，但没有接着阐述听众不同应该怎样做，而且它出现了文中没有的内容：利用听众。B选项是该段最后举例说明的内容，if you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries; alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses。但这只是用来论证“听众不同问题不同”这个论点的一个具体个案，缺乏普遍性，无法由此而得出取笑他们就总会使幽默起作用的结论，因此不能选。D选项就是该段第二句谈到的in sympathy with their point of view，但是它仅仅是“对不同的人谈不同的问题”这个中心论点的部分解释，不具备完整性和概括性。
答题技巧：本题要求考生透过字里行间去把握段落主题句。注意主题句一般是观点而非描写、说明或事实。段落中除了表观点的主题句外，其他的内容一般起说明或论证作用，并且，主题句大都具有归纳性、概括性、抽象性等特点。 22. 从那个关于医生的笑话里推出护士对医生的看法是他们
____。
[A] 对新来的人没有礼貌
[答案] B
[解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。
本题考查考生概括理解具体例子的能力，考生关键要把握作者通过举例手法所表达的观点。作者在第二段讲述了一则嘲笑医生的笑话。笑话中上帝的动作rush to grab 和stomp over都表明了上帝的傲慢和目中无人，而圣彼德的话“但是有时他认为自己是一名医生”表明医生也有同样的特点，即无礼、傲慢、自以为像上帝一样。由此可知，B选项为正确答案。
A选项不是笑话中暗示的医生的普遍特点，我们无法从笑话中得出医生对所有新来的人都不礼貌。而C选项和D选项都没有嘲笑他们的意味，因此也不对。
23. It can be inferred from the text that public
services .
[A] have benefited many people [B] are the focus of public attention [C] are an inappropriate subject for humor [D] have often been the laughing stock 23. 从文中可以推出，公共服务____。
[答案] D
[解析] 本题考核的知识点是：推理引申题。
本题要求考生根据第三段的内容去推测最后一句的含义。文章第三段指出，如果谈话者是听话者中的一分子，就可以用双方共同的经历作为幽默的素材，否则，这样做就不合适。最后指出，这时如果拿公共服务行业作为替罪羊（scapegoats）去评论，你就会处于安全境地。这就说明即使对不同的听众也可以以它们为笑料，也就是说它们是大家经常谈论的笑料。因此D选项为正确答案。C 选项恰与原文意思相悖。A 选项未提到，因为当作笑料并非就是带来利益。B选项似乎也有道理，但是他的针对性不如D选项。
24. To achieve the desired result, humorous stories
should be delivered .
[A] 给许多人带来利益 [B] 是公众注意的焦点 [C] 不适合作为幽默的笑料
[D] 经常是大家的笑料
[B] 非常在乎自己上帝般的角色 [C] 享有某些特权 [D] 用午餐时都很忙
[C] 对不同的人谈不同的问题 [D] 对你的听众表示同情
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[A] in well-worded language [B] as awkwardly as possible [C] in exaggerated statements [D] as casually as possible
24.为了达到预期的效果，幽默故事应该以____方式讲述。
[答案] D
[解析] 本题考核的知识点是：段落主旨题。
[A] 话语措辞得当； [B] 尽可能地不自然； [C] 用夸张的词语； [D] 尽可能自然。
本题要求考生理解第四段的主题思想。文章第四段指出，如果在讲述幽默时感到有些不自然，就必须加以练习，使之变得更自然。你可以加入一些随便的、看上去是即兴（off-the-cuff）的话，用轻松的、自然的方式把它说出来。让听众发笑的通常是讲述幽默的过程，因此应该放慢语速，再加上一些表情，这些都在告诉人们你在讲述笑话。从该段的一些关键词natural，relaxed，unforced和light-hearted等，都可看出D选项才是讲幽默故事的正确方法。
A选项是文中未出现的内容；B选项与文章内容相悖；C选项是在第五段中谈到搜集幽默素材时应该留意的内容之一，只是列举，同样不具有概括性，因而不能入选
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25. 这篇文章最好的标题是 。
[A] 有效地使用幽默 [B] 各种各样的幽默[C] 在谈话中添加幽默[D] 不同的幽默策
[答案] A
[解析] 本题考核的知识点是：文章主旨题。
本题考的是对全文的理解，是总括题，要求考生综合各段主题找出全文的主旨。文章第一至三段谈的是选择恰当的幽默话题，以求实现幽默效果；第四段谈论的是自然随意的幽默，可以达到幽默效果；第五段建议人们留意幽默，并指出了幽默可能存在的地方，也就是实现幽默的一些策略方法。因此可知，A选项是全文都在谈论的论点，为正确的答案。
B选项不符合文章的主要内容，因为文中并未举出幽默有哪些种类。C选项也不是全文探讨的问题。D选项只是最后一段间接涉及的一些内容，如：对一句常言进行歪曲，玩弄语言文字或情景，夸大其词或是故意地轻描淡写等以求实现幽默的效果，因此无法概括全篇。
四、核心词汇与超纲词汇
(1) identify（v.）认出，识别；鉴定；identification（n.）识别，身份证明，简写成ID。
(2) sympathy（n.）同情，同感；be in～with sb./sth. 同意，赞同。如：We are all in～with your proposals. sym-前缀表示“相同的”；anti-表示“相反的”，如：antipathy反感。
(3) address（v.）与…说话，向…致辞，演说；从事，忙于
(4) alternatively（ad.）作为选择，或者；这个词在写作中常用来引导另外一个平行的观点或意见；alternative（a./n.）二者择一（的），选择性（的）
(5) convention（n.）大会，协定，习俗，惯例；conventional（a.）
(6) accommodations（n.）住处，住所；座位，车厢；适应；便利的设备，有帮助的事物 (7) St. Peter 圣彼德，St.是Saint的缩写，是人们对耶稣基督的尊称。 (8) stomp（n./v.）跺脚，践踏，重踏
(9) passing（a.）经过的，短暂的，匆匆的，随便的，偶然的，及格的
(10) notorious（a.）声名狼藉的，臭名昭著的；notorious是一个贬义词。表示“名气很大”的贬义词还有infamous。褒义词很多，如：famous，well-known，renowned等。
（11）resent（v.）愤恨，怨恨，对…感觉不愉快；resentment（n.） （12）disparaging（a.）蔑视的，轻视的，毁谤的
（13）scapegoat（n.）替罪羊。记住goat，与“羊”有关的词语还有black sheep害群之马。
（14）understatement（n.）一种修辞手法，故意的轻描淡写；under-前缀表示“未达，未满，不足”，如：undertreatment处理不足或不力，underestimate，underripe不成熟的。 （15）turn about转变，改变意见，转身，反复思考五、全文翻译
如果你想在谈话中用幽默来使人发笑，你就必须知道如何识别共同的经历和共同的问题。你的幽默必须与听众有关，向他们表明你是他们中的一员，或者你了解他们的处境并同情他们的观点。（长难句①）根据谈话对象的不同，问题也有所不同。（佳句①）如果你在和一群经理谈话，你就可以评论他们秘书紊乱的工作方法；相反，如果你在和一群秘书谈话，你就可以评论他们毫无章法的老板。（佳句②）
下面举一个例子，它是我在一个护士大会上听到的。这个故事效果很好，因为听众对医生都有同样的看法。（长难句②）一个人到了天堂，由圣彼得带着他参观。他看到了豪华的住宅、美丽的花园、晴朗的天气等等。所有人都很安静、礼貌和友善，然而当这位新来的人在排队等候午餐时，突然被一位穿白大褂的人推到一旁。只见这人挤到了队伍的前头，
抓起他的食物，噔噔地旁若无人地走到一张餐桌旁。“这是谁啊?”新来的人问圣彼得,“哦，那是上帝，”他回答说，“但有时也认为自己是一名医生。”
如果你是你谈话对象集体中的一员，你就有条件去了解你们所共有的经历和问题，你就可对餐厅极难吃的食物或者总裁在选择领带方面差劲的品味进行评头论足。（长难句③）而对于其他听众，你就不能试图贸然地讲这种幽默，因为他们也许不喜欢外人对他们的餐厅或总裁有如此微词。（长难句④）但如果你选择去评论邮局或电话局这样的替罪羊，那你就会很安全。
如果你在幽默时感到很别扭，你应该进行练习使它变得更自然。包括一些很随便的、看上去是即兴的话，你可以用轻松的、不做作的方式把它们说出来。常常是你说话的方式使听众发笑，因此说慢一些，并且记住扬扬眉毛或者做出一
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2002年考研英语真题与解析
