五年级语文下册第一次月考测试卷
( 时间:80分钟 满分:100分)
题号 得分 一 二 三 总分 一、积累与运用(33分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.白昼(zhòu) 蚌壳(bànɡ) 虬枝(qiú) 擒拿(qín) ．．．．B.忌讳(huì) ．C.迸溅(bènɡ) ．D.徘徊(huí) ．
晦气(huì) ．玷污(zhān) ．眷恋(juàn) ．
石窍(qiào) ．旖旎(nǐ) ．金钗(chā) ．
凉飕飕(shōu) ．抓耳挠腮(sāi) ．拖男挈女(qiè) ．
2.下列句子中没有错别字的一项是( )(2分) A.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。 B.周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令壮。
C.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一付丹青、几朵血梅? D.这些月亮应该说都是美妙绝轮的,我都非常喜欢。 3.下列每组词语不都是近义词的一项是( )(2分) A.顽劣—调皮 疑惑—困惑 C.委托—委派
闪烁—闪耀
B.商议—商讨 推却—推辞 D.妒忌—佩服 郑重—慎重
4.对加点字的解释全都正确的一项是( )(2分) A.请勿自误(错误) ．B.喜不自胜(控制) ．C.烟波浩渺(渺小) ．D.瞑目蹲身(闭上) ．
无边无垠(边界) ．神机妙算(机会) ．恍然大悟(明白) ．拖男挈女(带领) ．
情不自禁(忍住) ．不可胜数(尽) ．一饮而尽(完) ．拱伏无违(违抗) ．
5.“诗人墨客,争讽新篇。”句中的“墨客”指( )(2分) A.宾客 B.画家 C.文人 D.书法家
6.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.《月是故乡明》表达了作者对故乡深深的怀念之情。 B.“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。 C.“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是《三国演义》中的故事。 D.《景阳冈》这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。 7.下列关于孙悟空的形象的表述,错误的一项是( )(2分) A.孙悟空的形象是猴、人、神、佛的集合体,是理想的化身。 B.孙悟空的形象是人的思想和精神的体现。
C.孙悟空的形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性。
D.孙悟空的形象充分展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面。 8.下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是( )(2分)
①忠厚老实 ②神机妙算 ③嫉贤妒能 ④谨慎多疑 周瑜( ) 诸葛亮( ) 鲁肃( ) 曹操( ) A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.④②①③ 9.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(2分) A.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(拟人) B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(比喻) C.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比) D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(设问)
10.对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )(2分)
①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理描写
(1)武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
(3)宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”
(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
A.④③①② B.④①③② C.①④③② D.③①④② 11.填空。(13分)
(1)从古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象,杨万里《稚子弄冰》中写孩童奇思妙想的诗句是“ , ”。(4分) (2)宋代诗人雷震写的《村晚》中,与“牧童骑黄牛,歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自在的诗句是“ , ”。(4分)
(3)《红楼梦》中主要描写的十二位女性被称为“ ”。在大观园里,既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。黛玉葬花,凄美缠绵; ,笑话频出……(2分)
(4)孙悟空是《 》中的主要人物。书中与孙悟空有关的故事有大闹天宫、 、 等。(3分) 二、阅读与欣赏(37分)
(一)乡愁 余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
1.这首诗的写作顺序是( )(3分) A.时间顺序
B.认识事物的顺序
C.空间顺序
D.事情发展的顺序
2.“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是( )(3分) A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.引用
3.这首诗表达的思想感情是( )(3分) A.对未来生活的憧憬 C.怀念小时候美好的生活
B.思念家乡和亲人,盼望祖国统一 D.对现实生活的不满
4.这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?(5分)
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(二) 月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(3分)
2.本文选自施耐庵写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象,如宋江、 、 等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如 、 等。(5分) 3.请在横线处填上合适的关联词。( )(2分)
林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫。 A.因为……所以…… C.虽然……但是……
B.不但……而且…… D.不是……就是……
4.“措手不及”的意思是( )。(2分)
A.手不知放哪里好 B.临时来不及应付 C.手够不着的地方 D.比不上 5.下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )(2分) A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。 B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。 C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。 D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。 6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。(4分) (1)林冲: (2)洪教头:
7.选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?为什么?(5分)
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三、表达与交流(30分)
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部编版小学语文五年级下册第一次月考测试卷(含答案)
