第一节 全球性大气环流
课时1 大气环流与气压带、风带的形成
课程标准 学习目标
运用示意图，说明气压带、风带的分布。 学会绘制全球气压带、风带分布示意图，并说出气压带、风带的分布及移动规律。
1.大气环流的概念：具有全球性的有规律的大气运动。 2.单圈闭合环流
(1)形成条件：地球表面均匀，不考虑地球自转的影响，仅是受地表热量分布不均的影响。 (2)环流名称：赤道与极地间的闭合环流。 3.三圈环流
①低纬环流??
(1)三圈环流?②中纬环流
??③高纬环流
??
(2)七个气压带?
??
A为赤道低气压带
C为副热带高气压带?
?
E为副极地低气压带?南北半球同纬度各有一个G为极地高气压带??
B为信风带????
(3)六个风带?D为中纬西风带?南北半球同纬度各有一个
??F为极地东风带??4.全球气压带和风带的移动
(1)原因：太阳直射点的位置随季节变化而呈现规律性的南北移动。 (2)规律：就北半球而言，夏季气压带、风带北移，冬季南移。 判断
1.全球气压带、风带南北半球对称分布。南北半球风带名称相同，风向也相同。( × ) 2.地球自转是全球气压带和风带季节移动的根本原因。( × )
探究点 气压带和风带
航海家们发现，进入30°纬度时帆船无法航行，海上贸易大受影响。那时，很多帆船都载着许多马匹，由于草料和淡水不足，马匹相继死掉，吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来，人们把这个无风的30°纬度称为“马纬度”。 1.除“马纬度”外，地球上还有哪些海区是无风地带？ 答案 南北纬5°之间海区。
2.假设地球不自转，地表性质均一，画出赤道与极地间的热力环流。
答案
3.假设地表性质均一，在地球自转的影响下，会形成三圈环流。试把下图补充完整，并完成①～④题。
①总结气压带和风带分布的规律。
②赤道低气压带与副极地低气压带在成因上有何不同？ ③副热带高气压带与极地高气压带在成因上有何不同？ ④气压带和降水有何关系？ 答案
①气压带与风带相间分布，高低气压带相间分布。
②赤道低气压带是由于近地面气温高，气流膨胀上升，空气减少形成低气压带；副极地低气压带是极地东风带与盛行西风带相遇，暖而轻的西风带爬升到冷而重的东风带之上，形成上升气流，近地面空气减少形成低气压带。
③副热带高气压带是由于向高纬运动的高空气流，在30°纬线附近被迫下沉堆积形成，为动力成因。而极地高气压带为高纬地区空气冷却收缩下沉形成，为热力成因。 ④低气压带控制的地区多阴雨天气，高气压带控制的地区多晴朗天气。
(2019新课标新教材)高中地理选择性必修1(课件 讲义,2017版课程标准,新高考) (32)
