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《钳工技能训练》教案 - 图文

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国家中等职业教育改革发展示范学校建设

采用启发式教学,注重分析说明,让学生能举一反三 得出;测量精度=1/游标尺上个数 三,读数 第一步:读出主尺的零刻度线到游标尺的零刻度 线之间的整毫米数(4mm) 第二步:根据游标尺上与主尺对齐的刻度线读出 毫米以下的小数部分,两者相加就是待测物体的 测量值。(5X0.1=0.5) 读数 ?主尺读尺?游标标尺上与主尺对齐刻度?测量精度 巩固练习 四,使用方法及注意事项 6

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(1) 可用来测量工件的宽度、外径、内径 和深度。 (2)使用前,应先擦干净两卡脚测量面, 合拢两卡脚,检查副尺0线与主尺0线是否对齐, 若未对齐,应根据原始误差修正测量读数。 教师一边演示(3)测量工件时,卡脚测量面必须与工件一遍讲解,在讲的表面平行或垂直,不得歪斜。且用力不能过大,解过程中让学生记好要点 以免卡脚变形或磨损,影响测量精度。 (4)读数时,视线要垂直于尺面,否则测 量值不准确。 (5)测量内径尺寸时,应轻轻摆动,以便 找出最大值。 (6)游标卡尺用完后,仔细擦净,抹上防 护油,平放在合内。以防生锈或弯曲。 五,实战演练 请同学们把自己自己桌上摆放的零件一边 测量,一边绘制,并标注尺寸。 学生动手测量并正确的表达,小组互拼是找出与其他小组之间的差异,在差异中得知自己不足之处。 过程中教师巡回指导。 绘制完成后小组间互换打分及评价。 教师做简要评价及核实。 7

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老师讲授 一,千分尺;螺旋测微器(又叫千分尺)是一种比较精密 的测量量具,其测量精确度比游标卡尺高。普通千分尺 的测量精确度(分度值)为0.01mm,因此常用来测量加工 精度要求较高的工件尺寸。 二,结构 测砧 止动旋扭 固定刻度 尺分架 筒 微调调旋粗扭 微 按组分发千分尺模型,让学生具体测微螺杆 旋常用的千分尺的结构形状如图所示。由尺架和微分筒组观看千分尺知识链接 二 千分尺 成,尺架左面有测砧,右端有固定套筒,外有一微分筒,的结构形状 扭 由测微螺杆旋转带动其前进或后退。 三,千分尺的原理 千分尺测微螺杆右端螺纹的螺距为0.5mm。当微分筒转 一周时,测微螺杆就推进0.5mm。固定套筒上的刻度间 隔也是0.5mm,微分筒圆周上共刻50格,因此当微分 筒转一格时,测微螺杆就推进了: 0.5mm÷50=0.01mm 老师讲授 即这种千分尺的分度值为0.01mm。由于还能再估读 一位,可读到毫米的千分位,故又名千分尺(每把尺以 25mm的量程为节点). 四,千分尺的读数 8

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读数的最后一位数字0,表示精确度,不能省略。 最终结果=4.5+0.250=4.750mm 方法; 1、先读固定刻度 半刻度线未露出,记作 0.0mm; 3、再读可动刻度(注意估读)。记作 n×0.01mm; 4、最终读数结果为=固定刻度+半刻度+可动刻度 注意 0.01?25.0?0.250mm 学生总结 2、再读半刻度,若半刻度线已露出,记作 0.5mm;若 五,螺旋测微器的读数训练 9

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举例练习 读数=固定刻度+半刻度值+可动刻度 2+0.5+0.46=2.96 六,让学生分组测量身边的物品,练习读数 等。 一,定义:万能角度尺又称角度规。它是利用活动直尺测量面相对于基尺测量面的旋转,对该两测量面间分隔的角度进行读数的角度测量器具。 使用范围:适用于机械加工中的内、外角度测量,可测 0°-320° 外角及 40°-130° 内角。 二,工作原理:万能角度尺的读数机构是根据游标原理制成的。主尺刻线每格为1°。游标的刻线是取主尺的知识链接 三 万能角度尺 29°等分为30格,因此游标刻线角格为29°/30,即主尺与游标一格的差值为,也就是说万能角度尺读数准确度为2/。 计算:设主尺一小格度数为X,游标尺一小格读数为Y,10

实战动手测量实体。 讲授根锯实例进行 橡皮厚度测量,钢笔直径的测量,课桌桌面厚度的测量

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国家中等职业教育改革发展示范学校建设采用启发式教学,注重分析说明,让学生能举一反三得出;测量精度=1/游标尺上个数三,读数第一步:读出主尺的零刻度线到游标尺的零刻度线之间的整毫米数(4mm)第二步:根据游标尺上与主尺对齐的刻度线读出毫米以下的小数
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