国家中等职业教育改革发展示范学校建设
教学总结
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钳工技能训练教案
教学章节内容名称 上课时间及班级 授课时数 课题五 据削训练 4课时 ◆知识目标 教学目标 1．锯条的参数及选用 2．锯削加工训练及动作要领 3．锯削注意事项 4.锯条选用 ◆能力目标 1，按照图纸要求锯削零件并能达到图纸要求 教学重教学难点 教学过程设计 1.锯削加工训练及动作要领。 2.锯削平面质量检测，平面度检测，一样板对比。 点 1.锯削加工训练及动作要领。 2.锯削平面质量检测，平面度检测，样板对比。 步骤 引入 内容 回顾锉削训练姿势要领，引入新的加工切削方式锯削 教学方法 回顾引入 锯削：用手锯对材料或工件进行切断或切槽的操知识链接 作。 一 一、手锯构造 手锯：由锯弓和锯条构成。锯弓用来安装锯条，讲授 多媒体演示 47
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分为可调式和固定式。 二、锯条的正确选用 1、锯条的规格，以牙距大小分：细齿（1.1mm）中齿轮（1.4mm）和粗齿（1.8mm）； 2、选用原则：锯削软材料且较厚的材料时应选用粗齿锯条；锯削硬材料或薄的材料时应选用细齿锯条。 三、手锯握法和锯削姿势，压力及速度 1、握法：右手满握锯柄，左手轻扶在锯弓前端；如下图所示。(讲解、示范) 多媒体演示举例讲解 现场示范 施加压力，收回时自然拉回不施加压力； 4、运动和速度：锯削运动一般采用小幅度的上下摆动式运动，或自线运动。锯削速度一般为40次/分左右，锯硬材料慢些，锯软材料可快些。(讲解、示范) 四、锯削操作方法 1、工件的夹持：工件一般夹在虎钳的左侧，工件48
手锯的握法 知识链接 2、姿势 ：锯削时的站立位置和身体摆动姿势与锉削、二 錾削基本上相似，摆动要自然；(讲解、示范) 3、压力：锯削运动时，推力和压力由右手控制，左手主要配合右手扶正锯弓，压力较轻，手锯向前推进时 国家中等职业教育改革发展示范学校建设
伸出钳口不应过长（以锯缝离钳口侧面约20mm左右，工件伸出钳口上方约10～15mm），锯缝线要与钳口侧面保持平行。 2、锯条的安装：安装锯条时应使齿尖朝前才能正常锯削，调节锯条松紧时，蝶形螺母不宜旋得太紧或太松。其松紧程度以用手板动锯条，感觉硬实即可。锯条平面与锯弓中心平面平行； 举例讲解 现场示范 3、起锯方法：起锯有远起锯和近起锯两种，起锯时左手拇指靠住锯条，使锯条能在正确的位置上，锯削时行程要短，压力要小，速度要慢。起锯角约在15°左右。起锯锯到槽深有2～3mm时，锯条不会滑出槽外，左手拇指可离开锯条，扶正锯弓进行正常锯削。 a.远起锯 b.起锯角度太大 c.近起锯 49
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五、 注意事项及训练要求 1、锯削练习时，必须注意工件的安装及锯条的安装是否正确，并要注意起锯方法和起锯角度的正确，以免一开始锯削就造成废品和锯条损坏。 2、初学锯削，对锯削速度不易掌握，往往推出速度过快，这样容易使锯条很快磨钝。同时，也常会出现摆动姿势不自然，摆动幅度过大等错误姿势，应注意及时纠正。 3、要适时注意锯缝的平直情况，及时借正(歪斜过多再作借正时，就不能保证锯削的质量)。 4、在锯削钢件时，可加些机油，以减少锯条与锯削断面的摩擦并能冷却锯条，可以提高锯条的使用寿命。 5、锯削完毕，应将锯弓上张紧螺母适当放松，但不要拆下锯条，防止弓上的零件失散，并将其妥善放好。 二、各种材料的锯削方法 1、棒料的锯削方法； 知识链接 三 多媒体演示举例讲解 现场示范 锯削训练 巡回指导；对学生加工中出现的问题，现场讲解、演示。 50
《钳工技能训练》教案 - 图文
