第一单元 成长的节拍
重点列表： 重点 重点1 重点2 重点3
重点详解：
重点1：少年有梦 【要点解读】
1．少年有梦的作用和意义
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长和进步的机会。 2. 怎样实现自己的梦想
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要努力坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
（3）中学时代，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。
【考向1】少年有梦的作用和意义
【例题】中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们（ ） A.一定要树立远大理想 B.有理想就一定会成功 C.实现理想需要艰苦奋斗 D.理想不是一成不变的 【答案】A
名称 少年有梦 享受学习 正确认识自己，积极悦纳自我 重要指数 ★★★ ★★★★ ★★★★ 1 / 12
考点：梦想的作用
【考向2】实现梦想
【例题】达州女孩王紫莹3 岁时因车祸失去了一条腿。对于不幸，她并不回避。2008年接触网球后，她便有了网球梦并夜以继日的训练。在2015世界职业轮椅网球公开赛上，王紫莹如愿以偿，获得了单打冠军。她的经历启示我们（ ）
A.人生必然要经历挫折 B.人生选择是一次性的 C.坚持就能够实现理想 D.实现理想要自强不息 【答案】D 【解析】
试题分析：此题旨在考查实现梦想的途径。王紫莹面对挫折、不气馁，自强不息，终于实现了自己的理想，说明了实现理想需要自强不息。D符合题意。故选D
重点2：享受学习
【要点解读】
1.体味学习：（1）学习中有快乐也有辛苦；
（2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程到给我们的美妙享受。 2.学会学习
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法； (3)学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式。
【考向1】体味学习
【例题】数学课上，老师给大家留一道思考题,很有难度，小明和同学们怎么想都没有想到解题的思路，老师希望大家回家后继续思考。小明回到家中，找了一些参考资料，用了一个多小时的时间进行计算，突然找到解题的关键，很快就得出了答案，小明觉得很幸福，觉得自己很能干，对于学习数学的兴趣更浓了。上述说明
A进入初中，学习的任务很重B初中的学习，只有苦没有甜C初中的学习，只有甜没有苦D初中的学习，既
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有苦也有甜 【答案】D
考点：体味学习中苦与甜。
【名师点睛】在学习过程中，父母的希望，学业的压力，对于懦弱胆怯的人的确会感到痛苦，如果只感到学中之苦，我们就会失去青年人应有的活力，丧失奋斗的信心和勇气；对于勇敢无畏的人是追求的动力，快乐的源泉。学习是个有不知到知，有知之不多到知之较多，有肤浅到深刻发展的过程，体会学习中快乐。 学习中的苦贯穿整个学习过程，乐相比苦是短暂的，乐是有苦转变的，乐过后我们还要向上攀登，又要面对更多困难。学习是新知识的获得而引发行为变化的过程。因此，在艰苦学习过程中，人能够正确对待苦，从实际出发，正视学习中的挫折和失败，树立正确的的苦乐观。
【考向2】学会学习
【例题】山东聊城杜郎口中学采用独特的教学方式，教室四面都是黑板，让所有学生动起来，让学生主动积极地自我阅读、思考、感悟，相互热烈的讨论、交流，相互质疑和辨析，通过“预习——展示”培养学生阅读、理解、质疑、鉴赏、探究等多方面的能力。这种学习方式（ ） A. 与传统学习方式没有什么区别 B.是自主、合作、探究式的学习方式 C.只能被动地接受课本上的知识 D.耽误学习时间，不利于培养学生的学习能力 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查对转变学习方式的认识。该校“让学生主动积极地自我阅读、思考、感悟，相互热烈的讨论、交流，相互质疑和辨析”体现了自主、合作、探究式的学习方式，这样的学习方式与传统学习方式有很多的不同，亲自参与学习，有利于培养我们的学习能力，ACD三项认识错误，B项符合题意。 所以选择B选项。 考点：学会学习。
【要点说明】大多数人认为学习就是听老师讲述知识，记忆知识就可以了。学生只是被动接受知识。现在提倡是“让学生主动积极地自我阅读、思考、感悟，相互热烈的讨论、交流，相互质疑和辨析”体现了自主、合作、探究式的学习方式，这样的学习方式与传统学习方式有很多的不同，亲自参与学习，有利于培养我们的学习能力。符合现代教学理念。
重点3：正确认识自己，积极悦纳自我
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七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍重难点一本过人教版
