幼儿园中班教学计划《想要抱抱的小
猪》
中班教学计划《想要抱抱的小猪》适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以积极参加小组活动，具有自信心，知道像每个人一样健康，有礼貌并且团结一致的同伴愿意与他们一起玩耍的孩子同行，经验和老师伴侣的亲密拥抱，来看看幼儿园中型《想要抱抱的小猪》的教学计划。
活动目标：
1.知道卫生，有礼貌并且彼此团结的孩子像每个人一样。 2，能积极参加小组活动，有自信心。
3，愿意与同伴一起玩耍，体验老师和伴侣的亲密拥抱。 4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。
5.激发幼儿积极讲述故事，培养具有高度自制力和激情的孩子。 活动准备： 课件 活动程序：
（1）通过对话初步了解拥抱的感觉
T：在家里，妈妈经常抱着你，你怎么抱着你？当妈妈抱着你时，你会怎么想？
老师非常喜欢你。你想和老师拥抱吗？
（2）借用故事《想要抱抱的小猪》，我知道卫生，有礼貌并且彼此团结的孩子像每个人一样。
T：有一头猪想和朋友拥抱，但是小动物不愿意抱着它。你怎么猜这个？
（儿童可以自由发表意见）
T：让我们看一下为什么小动物不愿意拥抱猪。
（故事内容：有一头肥猪，他喜欢在地上滚动，他的身体是泥巴。有一天，它看到一只大白鹅很可爱，只是对它说：大白鹅，我抱着你拥抱好吗？那只大白鹅回头看着那头肮脏的猪，转身奔跑。）
T：
（1）猪见过谁？它想做什么？ （2）大白鹅为什么不拥抱它？
（摘要：由于仔猪不卫生，大白鹅不能抱抱它。）
T ：（故事内容：这只猪继续向前走，看见了一只小白兔。他迅速说：“嘿，拥抱你，好吗？”小白兔说：“你很粗鲁，我不是拥抱你！'）
T：
（1）猪见过谁？
（2）他想拥抱那只小白兔子。白兔子为什么不拥抱它？ （猪的声音不温柔，不好，不客气）
（3）我的朋友们没有拥抱猪，我的心真的很难过。那么，我们可以怎么做呢？ Q
（指导儿童独立讨论和交流）
小百科全书：要拥抱，前两个方面必须足够接近。在您给予或接受拥抱之前，请务必注意伴侣如何拥抱您，以便您以最佳方式回应他。
幼儿园中班教案《想要抱抱的小猪》
