三水道小学教师教案
课 题 教 动物乐园 1.雕塑动物有基本形体入手，要抓住动物特征，确定动学 态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创目 作。 标 教学 2.采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作。 学习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造动物形重点 象。 教学 难点 课时安排 1课时 教师 彩泥 学生 彩泥 学 情 分 析 学生在制作动物雕塑作品过程中，会出现粘接不牢固，四肢、脖颈过细不能支撑躯体或头部以及重心不稳等问题。 作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。 教学具 实物投影 准 备
教 学 过 程 一、导入新知： 意 图 引导学放映录像,引导学生观察自然界中动物的种类生通过观察及特征。 ①让学生画出自己喜欢的动物。 画出自己喜欢的动物。 ②出示一件用泥捏成的动物，引导学生分析画 的动物与泥捏的动物有何不同？ 板书课题:动物乐园 二、传授新知: (1).欣赏分析：(课件) 直观了解动物的种①分析艺术作品中的马与自然界中马颜色上类、形象特有什么不同？ 征，感受自然②分析艺术作品中的羊与自然界中羊造型上的美与艺术有什么不同？ (2).小组研究、讨论： ①自然界中的动物有什么特点？ ②艺术作品中的动物与自然界中的动物在造型上、色彩上和花纹上有什么不同的地方？ 三、动手实践：
作品的美
(1).让学生自己动手实践揉、搓、捏的方法。 通过动手解(2).出示一些用泥捏成的动物作品，让学生说决重难点。 一说这些动物作品是怎么捏出来的。 (3).小组合作完成作品： 小组讨论： ①你会用哪些方法捏泥？ ②准备捏什么动物？它有什么特点？ ③将捏出的动物如何组成一个个的动物乐园。 相互学习，拓(4).动手制作 四、展示评价： 作业 设计 梯度作业 设 计 动物乐园 板书 设计 课后 反思
宽思路。 捏动物乐园
第十七课动物乐园
