《大学生生涯发展与就业指导》必修课考试试卷
试卷（一） 试卷（二）
一、选择题
1、大学生生涯发展教育的现实意义有哪些？（ ）
A.有利于解决大学期间各种生涯困惑
B.能够帮助大学生明确大学阶段的发展方向和目标
C.有利于职业的成功
D.有利于大学生寻找人生的真正使命，开拓有意义的人生
2、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ）
①．世界上每个生命都是独一无二的 ②．世界上的生命是丰富多彩的
③．每个人都有自己独特的风格和特点 ④．地球上的各种生命是息息相关的
Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．①②
3、以下对 适应职业的基本认知哪一项是不下确的（）
A兴趣是可以培养的 B性格是不可以完善的
C能力是可以提高的 D潜能是可以挖掘的
4、 生涯决策和生涯规划的关系是（）
A生涯决策是生涯规划的开端
B生涯决策是生涯规划的结果
C生涯决策是生涯规划的中心环节
D生涯决策与生涯规划互为因果关系
5、问题分析与解决的核心是（ ）
A、行动
B、思维
C、逻辑
D、规律
6、大学生时间管理的特点：（）
A、大学生的时间观念差，客观上时间浪费的现象普遍存在
B、大学生的时间计划性弱，实施困难，尤其是短期的计划
C、缺少对时间的一个反思和总结，对自己的时间安排情况很模糊
D、大学生时间安排不合理，已经严重影响学生生活和身体健康 7、生涯评价按照正式程度和密度分为三种类型：（）
A、每月一次的评估
B、每年一次的评估
C、每3-4年一次的评估
D、每7-10年一次的评估。
8、我国大学生就业市场“行情”包括（ ）
①需求不平衡 ②社会对毕业生的素质要求提高 ③就业竞争日趋激烈
④以学校为基础的毕业生就业市场基本形成 ⑤就业管理、服务工作进一步规范、完善
二、填空题
1、大学生生涯发展可以概括为: 、 、 、 和 五个环节。
2、自我意识
是 ；
3、职业探索是个人对自我特质、职业、 以及个人与环境和资源关系的认知和行为，以便对未来职业发展目标的确立有更明确的导向。
4、“生涯决策”概念最早源自英国经济学家 的理论，它是指一个人选择 时，会选择使用使其获得最 的报酬，并将损失减至最 所用的方法。生涯发展过程中会面临许多抉择的情境，需要个人作出明智的决定，这就是“生涯决策”或称为“生涯决定”。
5、 时间四象限法是把工作按照 两个不同的程度划分为四个“象限”：既 、 、 、 。
6、就业能力包括独立生活能力、系统学习能力、实际动手能力、社会与合作能力、 能力和 能力。
三、判断题
1、通过生涯教育可以使学生认识自己、准确定位，并分析外在环境，使自我分析与职业分析达到平衡，明确进入社会的切入点及提供辅助支持、后续支援的方式。（ ）
2、生涯泛指是个人一生所从事的工作以及其担任的职务、角色，但同时也涉及其他非工作、职业的活动。（ ）
3、国家科技支撑重点在能源、资源、环境、农业、制造业、材料、交通运输业、信息产业与现代服务业、人口与健康、城镇化与城市发展、公共安全等11个领域。 （ ）
4、个人所学专业与从事职业的关系只有一对一的形式。 （ ）
5、一个知识不全的人可以用道德去弥补，同理，一个道德不全的人也可以用知识去弥补。 （ ）
6、人际交往对等律是指人们倾向于与自己地位背景等差不多相等的人打交道
7、人际交往邻近律会随着交往的深入而作用减弱
8、时间管理的目的就是要决定你该做些什么事情。
四、简答题
1、请简述自己的生涯规划。
2、大学生认识自我的途径有哪些？请列举4个途径说明。
3、生涯选择平衡单法的主要步骤是什么？
4、简述生涯发展实行目标管理的关键因素。
5、试述作为大学生应该如何做好求职准备。
生涯规划试卷
