校园心理剧大赛活动方案
Activity plan of campus psychodrama competition
汇报人：JinTai College
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校园心理剧大赛活动方案
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校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通
常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。其题材可以是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美好生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的`，是一种富有成效和极具特色心理健康教育方式。
为了能够优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园
生活，我校将于第五届“5.25”心理健康活动月（20xx年5月）期间举办xxx中学首届校园心理剧大赛。
本届大赛旨在增强我校学生的心理健康意识，提高他们
的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健
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康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。
一、大赛主题：
“阳光生命，和谐校园”。关爱生命，关爱心灵，拥抱
阳光；用真心演绎身边的故事，用感动传递心灵的力量。 二、参赛对象：
高一年级，以班级为单位参赛。
初中年级，由心理组选派班级参加（友好参赛，不占用
高中班级的获奖名额）。 三、参赛要求
本次比赛分为初赛、复赛和决赛暨汇报大赛三个环节。 初赛：参赛班级每班报送一个剧本参赛。评出15个班级
的剧本进入复赛。
1）剧本内容要求健康向上，反映当代初高中学生的生活，突出初高中学生的心理特点，反映出主人翁心理变化的过程，给人以启迪。内容力求新颖、有创意。
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