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论幼儿舞蹈教育对幼儿成长的价值和意义
作者：杨亚辉
来源：《教师·中》2024年第02期
摘 要：舞蹈作为幼儿艺术教育的重要组成部分，在幼儿素质教育中发挥着重要的作用。在幼儿舞蹈教学中，教师应遵循幼儿身心发展特点，激发幼儿舞蹈学习的兴趣，并运用适当的舞蹈教学方法，科学合理地实施舞蹈教育。唯有如此，才能真正体现幼儿舞蹈教育的价值，促进幼儿全面发展。
关键词：舞蹈教育；幼儿成长；价值；意义
中图分类号：G613.5 文献标识码：A 收稿日期：2017-11-08
作者简介：杨亚辉（1986—），女，河南郏县人，小学一级教师，本科。 一、引言
在幼儿成长过程中，舞蹈是幼儿艺术教育的重要组成部分，是对幼儿进行德、智、体、美综合教育的重要手段，并在幼儿素质教育中发挥着重要的作用。幼儿舞蹈教育的开展，可以促进幼儿智力发展，培养幼儿意志品质和团队精神，增强幼儿创造力与气质美感，提升幼儿的审美能力，从而真正为幼儿的成长奠定坚实的基础。 二、幼儿舞蹈教育的实施原则
在幼儿舞蹈教学中，教师应遵循幼儿身心发展特点，激发幼儿舞蹈学习兴趣，运用适当的舞蹈教学方法，科学合理地实施舞蹈教育。 1.把握幼儿身心发展特点
幼儿的身体稚嫩、心灵脆弱，理应得到格外的呵护。在幼儿舞蹈教学中，幼儿教师应该根据幼儿的身体肌肉、骨骼发展情况，制订更加合适的舞蹈教学计划，避免因舞蹈难度过大而伤害幼儿正在生长发育的身体。此外，由于年龄较小、心智发展不成熟、情绪波动较大，幼儿好奇心重，心理抗压能力低，在面对困难的事物时，容易产生逃避、畏缩的心理。教师一定要抓住幼儿好奇、喜欢模仿的心态，不要给予幼儿心理压力，让幼儿在轻松自在的氛围中学习舞蹈，顺应幼儿身心发展特点，开展更具个性化的舞蹈教学，以期让幼儿得到良好的发展。 2.激发幼儿舞蹈学习兴趣
喜欢蹦蹦跳跳，尤其喜欢随着音乐的节拍手舞足蹈，这是幼儿的天性。对于感兴趣的事物，幼儿会聚精会神地观察，会满心欢喜地参与，也会显著提升认知与学习能力。在舞蹈教学
论幼儿舞蹈教育对幼儿成长的价值和意义
