图画展览会（选段）
1教学目标
1。通过欣赏管弦音乐作品来激发学生学习兴趣.
2。通过赏析、体验管弦乐作品，加深学生对管弦乐的认识， 感受管弦乐的音乐魅力.
3．让学生对管弦乐音乐感兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。 2学情分析
初一的孩子初步设计到有关乐器的课程，又是西洋乐器,离他们的生活很远，怎样通过这么一节课让孩子们对管弦乐有一定初步的认识，老师所讲授的东西不宜讲的太深，所以本节课我主要是管弦乐的音响效果入手，让学生在聆听音乐中了解管弦乐的魅力。 3重点难点
1。初步感知管弦乐的音响特点
2。了解不同管乐、弦乐表达的不同的音响效果及它们带给大家的不同情绪。 3、通过《两个犹太人》的欣赏了解音响所塑造的人物形象。 4教学过程
活动1【导入】第一部分 导入
思考：音乐的音响带给你什么样的感受 观看视频《拉德斯基进行曲》的演奏
思考：是什么乐器的演奏营造了这种辉煌、热烈等感受？导入课题 活动2【讲授】第二部分 二、新授
1．聆听不同的乐器组的演奏，感受其带给我们不同的音响效果. 《弦乐》《管乐》
2．聆听同一类乐器组的演奏,感受不同的音区带给我们不同的音响效果。 《小提琴》《大提琴》
通过以上乐曲的欣赏，感受到了管弦乐的丰富的表现力，它不仅可以营造威武、雄壮的气势，也可以表达出优雅、细腻的情感,然而同一组乐器，不同音区，带给我们的感受又不尽相同。
活动3【活动】第三部分 巩固练习
思考:运用所学知识，选择不同的乐器来描述两个人：一个穷人、一个富人 听
音
乐
片
段
《
两
个
犹
太
人
》
结合音乐分析两个人物形象 活动4【测试】第四部分 四、拓展
学生对音乐营造的人物形象的认识，展开表演 活动5【作业】第五部分 总结
以往我们感觉管弦乐是高高在上的一种音乐，其实只要我们走进它，了解它，就会发现它就在我们身边，今天这节课我希望带给大家的不仅仅是对管弦乐的认识，更希望你们对管弦乐热爱而奠定一个良好的基础。谢谢！
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七年级音乐上册第六单元七彩管弦(一)图画展览会(选段)教学设计4湘艺版(new)
