PBL 教学法在消化内科实习教学查房中的应用体会
王澍琴;王学玲;王岚;薄艳萍;任艳宏;侯秋霞
【期刊名称】《世界最新医学信息文摘（电子版）》 【年(卷),期】2016(016)035
【摘要】目的：探讨“以问题为基础的学习”教学法在消化内科临床实习教学查房中的应用效果。方法：选取我校五年制临床本科专业四年级学生56名，将其分为8个小组，再随机将8个小组分为实验组与对照组。实验组采取 PBL 教学法，对照组采用传统讲授教学法，教学查房后对学生进行当堂小测试、出科考试及调查问卷评估。结果：实验组当堂小测验及出科病例分析部分平均成绩明显高于对照组（P ≤0.05)，出科理论考试成绩两组无明显差异。与对照组相比，实验组在学习兴趣、自学能力、临床思维能力、解决问题能力、团队合作精神、教学满意度方面均有统计学差异(P ≤0.05)，对掌握知识点情况无统计学差异。结论：在消化内科实习教学查房中，PBL 教学法在提高学生学习兴趣、自学能力、临床思维能力、解决问题能力、团队合作精神、教学满意度方面优于传统讲授法，它是传统教学模式有益和必要的补充。 【总页数】2页(209-209,213)
【关键词】PBL 教学;临床实习;实习教学;消化内科 【作者】王澍琴;王学玲;王岚;薄艳萍;任艳宏;侯秋霞
【作者单位】山西医科大学汾阳学院临床医学系内科教研室，山西 汾阳; 山西省汾阳医院消化内科，山西 汾阳;山西省汾阳医院消化内科，山西 汾阳;山西省汾阳医院消化内科，山西 汾阳;山西省汾阳医院消化内科，山西 汾阳;山西省汾阳医院消化内科，山西 汾阳;山西省汾阳医院消化内科，山西 汾阳
【正文语种】中文 【中图分类】R5 【相关文献】
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