2020年保定市定兴县事业单位教师招聘考试《教育基础知
识》真题库及答案解析
1、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。A、课内与课外相结合B、因材施教原则C、教学相长D、启发式教学【答案】A
【解析】“时教必有正业，退息必有居学”意为按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有
各种课外作业，因此强调课内与课外活动应该相结合。故选A。2、根据课程内容的组织形式，可以把课程分为（）。A、学科课程与经验课程B、显性课程与隐性课程C、分科课程与综合课程D、选修课程与必修课程【答案】C
【解析】从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；按课程的设计形式，课程可分为
学科课程和活动课程；按课程的呈现方式，课程可分为显性课程和隐形课程；按学生选择课程的自主性和对
学习的要求，以及课程计划对课程实施的要求，分为必修课程和选修课程。故选C。
3、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（）。A、起点公平B、过程公平C、资源公平D、结果公平【答案】C
【解析】所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。它包含教育
起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体。故选C。4、“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和
道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求并适应儿童将来所处的特定环境的
要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（）。A、社会化B、全面发展C、个性化D、可持续发展
【答案】A
【解析】个体社会化一般是指个体在出生后的发展中，习得社会化规范、价值观念和行为习惯等，并借以适
应社会、参与社会的过程。题干的描述是个体社会化的过程，涂尔干是教育目的的社会本位论的代表人物。故选A。
5、关于国家教育经费投入体制构成，正确的是（）。A、财政拨款为主，其他渠道为辅B、自筹经费为主，财政拨款为辅C、财政拨款为主，社会捐款为辅D、自筹经费为主，学校集资为辅【答案】A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定国家教育经费投入体制构成为：财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。故选A。
6、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。A、备课B、上课
C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A
【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、
课外辅导、学业成绩评价。其中备课是
教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。故选A。7、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫【答案】B
【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。故选B。8、“教师是知识的重要传播者和（）。”A、学习者B、点拨者C、引导者D、创造者【答案】D
【解析】“教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就
必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新
技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨
自律的治学态度。恪守学术道德，发扬优良学风。当今时代是知识经
济的时代，知识更新的速度非常快，教
师只有不断的进行专业知识的学习、教学反思、教学研究才能更好成为知识的传播者和创造者。故选D。9、“不陵节而施”体现的教学原则是（）。A、巩固性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、直观性原则【答案】B
【解析】“不陵节而施”出自《学记》，指不能超过人的接受范围而施教，体现了循序渐进的教学原则。故选B。
10、（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育的最基本区别。A、免费性B、基础性C、强制性D、普及性【答案】C
【解析】强制性是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育的最基本区别。故选C。
11、提出“人之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”
2020年保定市定兴县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
