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立德树人，质量至上
——开化县小学2018学年第一学期学校工作思路 2018学年学校工作主题：立德树人，质量至上。 一、学校当前存在的问题与发展的机遇 （一）存在的问题
1.我们在充分强调、和谐管理的同时，如何把握好与制度落实的度，是否能够与规落实有效结合起来，尤其是教师的日常常规与教学常规的落实。
2.外来民工子弟增多，给学校管理、校园文化再融合等的冲击。由于学校所处城乡结合部，外来子弟生源比例不断扩大，造成学校生源层次多，差距大，外部安全教育环境不尽人意，相当一部分家庭文化层次较低，各方面的起点不同，给学校工作的开展带来了多重困难。许多措施得不到价值的理解与配合，给学校的管理尤其是教学质量带来了考验。
3.部分教师、部分学科教学质量问题带来的负面影响。大部分家长对教育的重视程度不断提高，这与学校提供的教育之间产生供需矛盾。由于部分教师在教学常规及平时课堂教学效率上存在问题，较多的生源个方面素质相对较差等原因，我们的教学质量不尽人意，我们必须正视个别教师或学科（尤其是数学和英语学科）教学质量存在的问题。
4.教师紧迫性认识不足、主动发展的意识不够强烈。教师的教育观念、教科研水平、自身发展的主动性方面与学校教育教学发展要求由差距。大部分教师接受新知识、新挑战的主动性和积极性不强烈，大多满足于自身职业的日常状态，不太愿意改变已经养成的教育教学习惯，有一定的职业倦怠。
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5.教师编制紧缺。某些学科专业教师的紧缺导致学校部分活动很难组织，学校课务安排捉襟见肘，影响教学质量提升，学科均衡。
6.学校的办学特色不够鲜明，亮点不多，区域影响力不够。
（二）发展机遇
1.我校规划为城区四所小学之一。这为学校发展带来了更大的空间，促使我们利用此契机改革和完善学校的各项规章制度，本学年学校要完善学校《章程》的修订，并以此为依据完善学校各项制度建设，以适应学校的发展要求。
2.标准化学校顺利通过，开始加入省级“文明示县”创建及教育现代化县的创建，对学校发展是机遇，起了推进作用。
3.基于深化课程改革，推进课程建设，发展校园文化，形成学校特色成为可能。
4.教师队伍优势明显。学校教师队伍年龄结构合理，学历较高，人力资源较好。学校班子善于思考，勤于实事，教师队伍中年轻教师居多，可塑性强；中老教师经验丰富，工作扎实。
二、指导思想
以党的十九大精神和县委县府提出的教育“两全”发展战略为指导，以“立德树人，质量至上”为主题，本着为学生服务，给每一个师生创造成长的舞台的办学理念，秉持“团结、奉献、规、进取”的工作精神，坚持党建引领，依法办学，规立校，以德树人，积极落实三年行动计划，强化管理
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和评价机制，加快教育现代化、信息化进程，促进学校各项工作再上一个新台阶。
三、工作目标
党建工作有提升；规管理有提高；教育教学质量有进步；校园文化有亮点，安全工作有保障。
1．强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德师风建设，以学生行为规教育为抓手，以“课程活动”为载体，不断丰富德育活动的容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
2．加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
3. 深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施课程建设方案，把课堂教学改革推向深水区。建立完善拓展性课程的实施与管理，开发和完善课程体系建设，形成序列，并不断把教学容、主题整理，形成教材。
4．做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。
5．树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效
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立德树人-质量至上-——朝阳小学2018学年学校工作思路
