幼儿园教案设计 歌唱活动:《郊游》
活动目标:
1、学习歌曲的基础上,能感知AB两段音乐的不同,并唱出A段欢快的音乐,B段优美的音乐。
2、能用自然好听的声音演唱。 3、产生热爱音乐、热爱自然的情感 活动准备:
1、 材料准备:录音机、磁带等。
2、 经验准备:谈话活动:了解什么是郊游,初步对郊游的活动产生向往。 活动过程:
一、 激发兴趣,游戏导入
教师与幼儿一起回忆郊游的快乐, 二、学唱歌曲,体会情绪 1、教师范唱或放歌曲录音 2、歌唱:《郊游》
(1)教师与幼儿一起回忆郊游的快乐,引导幼儿说唱歌词。 (2)放录音带《郊游》,引导幼儿听出有两段\不同的\音乐。
(3)学唱歌曲,教师用不同的动作带幼儿唱歌,让幼儿感知歌曲的节奏和AB两段不同的\情绪\。
(4)教师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。 大家唱得真棒,我们想想春天的天空是怎样的?春风吹拂在身上是怎样的感觉?在这样美好的季节我们去郊游你的心情是怎样的?我们应该用什么样的声音歌唱?
重点提示幼儿注意:白云飘飘,春风柔柔…….的唱法,要求声音轻柔、甜美。 4、教师用琴反复教唱,指导幼儿找出歌曲相同部分。 5、随音乐伴奏带演唱歌曲
三、创编表演,提高音乐的表现力 1、 刚才我们高兴的唱着歌,来到了这么美丽的地方,此时此刻你们想干什么?(游戏) 2、听音乐即兴表演:划船、钻山洞、拍手、过小桥……等等,教师适时指导 3、分组边唱边表演郊游动作。在旋律相同部分做相同动作。 四/结束部分。
大家玩的很开心,可是时间不早了,我们一起乘火车回家吧!
幼儿园教案设计_歌唱活动
幼儿园教案设计歌唱活动:《郊游》活动目标:1、学习歌曲的基础上,能感知AB两段音乐的不同,并唱出A段欢快的音乐,B段优美的音乐。2、能用自然好听的声音演唱。3、产生热爱音乐、热爱自然的情感活动准备:1、材料准备:录音机、磁带等。2、经验准备:谈话活动:了解什么是郊游,初步对郊游的活动产生向往。活
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