《舞动的北京》练习
一、写出不同的汉字，注意书写美观。
huī xié nǎi zhǐ yùn yùn 会（ ） 协（ ） （ ）至 主（ ） （ ）味 （ ）含 二、辨析字形，组词。
徽 ( ) 揭（ ） 旨（ ） 攒（ ） 微（ ） 渴（ ） 谐（ ） 赞（ ）三、根据词语的意思写出适当的词语。
（ ）：形容人很多,且频繁地在移动。 （ ）：融和成一个整体。形容完整不可分割。
（ ）：意思是没有事先商量和约定而彼此见解或行动一致。 四、填空。
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1.2008年北京奥林匹克运动会会的揭晓仪式于（ ）年（ ）月（ ）日傍晚在（ ）隆重举行。
2.2008年北京奥运会会徽的名称是（ ），会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的（ ），上面刻着一个（ ）和（ ）标志。
3.“中国印·舞动的北京”体现了（ ），也体现了（ ）。 五、句子训练
1．红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句） 2．春天来了，越来越来暖和了。（修改病句） 3．大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句） 答案：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 解析：考察学生对把字句灵活运用的能力。 六、读下面这段话，回答问题。
2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印·舞动的北京”。会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运；这个“京”字又酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味。下
部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的地点和时间。两部分安排位置合理，比例协调，给人以浑然一体的感觉。会徽的主体图案为红色，既表示这届奥运会将在伟大的中华人民共和国举行，又充满了浓烈的喜庆气氛。
1．作者介绍会徽是按________顺序，既介绍了会徽的________，又揭示了它们的内含。 2.你能对会徽做简洁的介绍吗？
会徽由两部分组成：上部分是________________________，下部分是________________。 3.从哪些地方可以看出会徽体现了灿烂的中华文明？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4.从哪些地方可以看出会徽充满了动感和活力？
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七、课外阅读。
为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。 由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。 生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大
家风范的过程。为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
1.有一个班的学生 _________ 的同时 也不忘____________________所以得了奖。 2．_______________________申办奥运会会败给_____________但他们仍能________他们赢得了___________________。
3．为别人喝彩值得崇拜是因___________________________________________________。 4．“为别人喝彩”绝不是弱者，而是智慧的表现。假如，你身边的同学取得了好成绩，你会怎样赞美他？请写一写。
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四年级下册语文一课一练舞动的北京语文S版含答案
