综合探究 正确对待金钱
课后篇巩固提升
一、选择题
1.英国史学家卡莱尔曾说:“金钱能做很多事,但它不能做一切事。我们应该知道它的领域,并把它限制在那里;当它想进一步发展时,甚至要把它踢回去。”他告诫人们
( )
①货币是财富的象征 ②金钱不是万能的 ③应树立正确的金钱观 ④要发挥金钱对人生的作用 A.①② C.②③
B.①④ D.③④
解析“金钱能做很多事,但它不能做一切事”说明金钱不是万能的,②符合题意;“我们应该知道它的领域,并把它限制在那里;当它想进一步发展时,甚至要把它踢回去”说明我们应树立正确的金钱观,③符合题意;①④与题意不符。 答案C 2.“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币( ) A.从起源看,是和商品同时产生的 B.从作用看,是财富的唯一象征
C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能
解析货币与商品不是同时产生,货币是商品经济发展到一定阶段的产物,故排除A项;货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能,排除D项;货币天然是金银,人们之所以喜欢,是因为货币的本质是一般等价物,是社会财富的象征,但不是唯一象征,故排除B项,选C项。 答案C 3.大学生小宇家境贫寒,学校给了他一定的生活补助。假期中,他还抽出时间打工赚钱,以贴补自己和家人的生活。对此评价正确的是( ) A.更新择业观念能更好地适应社会的需要
B.打工挣钱荒废自己的学业是缺乏理智的 C.靠诚实劳动获得金钱的行为应得到肯定 D.量入为出、适度消费能避免增加社会负担
解析从大学生小宇的情况可以看出,小宇不等不靠,靠诚实劳动获得金钱的行为应得到肯定,C项符合题意;材料不强调择业观念问题,A项与题意不符;B项对小宇的评价不客观,小宇的行为理应得到提倡;材料不体现量入为出的消费原则,D项与题意不符。 答案C 4.某演员“阴阳合同”涉税问题引起国家税务总局高度重视,目前相关税务部门已将案件调查核实并对涉案艺人作出相应处罚。此案深刻警示我们( )
①拜金主义是经济社会人们普遍的价值取向 ②对待金钱应取之有道,不法之财不可取 ③对待金钱应该做到用之有益,用之有度 ④树立正确金钱观,挣钱须合乎道德与法律 A.②④ C.①②
B.①③ D.③④
解析正确金钱观不等于拜金主义,经济社会仍要反对拜金主义,故排除①;某演员“阴阳合同”涉税问题,告诉我们对待金钱,要取之有道,要合乎道德与法律,故选②④;③只说明金钱用途,与题意不符。 答案A 5.英国伟大小说家亨利·菲尔丁有一句名言:“如果你把金钱当成上帝,它便会像魔鬼一样折磨你。”这启示我们 A.金钱不是财富的象征 C.对于金钱要取之有道
B.要想方设法攫取金钱 D.要树立正确的金钱观
( )
解析“把金钱当成上帝”体现了没有树立正确的金钱观,D项是其应有的启示;A、B两项说法错误,C项与题意不符。 答案D 6.“双十一”购物狂欢节来自“光棍节”的噱头。在“双十一”期间,商家以“脱单”为由进行打折促销,“光棍节”变成了购物“狂欢节”。面对打折的诱惑和有限的收入,有人慨叹:“有钱就是狂欢节,没钱就是光棍‘劫’。”这一感慨( )
①看到了收入对消费的影响,具有一定程度的合理性 ②认识到货币是财富的象征,全面揭示了货币的职能 ③夸大了金钱的作用,可能陷入拜金主义的思想泥潭 ④重视了精神消费,主张社会生活是可以脱离物质的 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析“有钱就是狂欢节,没钱就是光棍‘劫’”,这一说法看到了收入对消费的影响,但夸大了金钱的作用,①③符合题意;②认为全面揭示了货币的职能,说法错误;④与题意不符。 答案B 7.公益“飞侠”邓飞通过微博,发出为贫困山区学生开展“免费午餐”活动,24小时内就收到善款46万元,“微公益”彰显着人间大爱。这启示我们,对待金钱应该坚持 A.取之有道、取之有德 B.勤俭节约、艰苦奋斗 C.量入为出、适度消费 D.用之有益、用之有度
解析为贫困山区学生开展“免费午餐”活动,说明D项;B、C两项不是正确金钱观,排除;A项说明怎样取得金钱,题干说明金钱用之有益,排除。 答案D 8.“感动中国”人物莫振高,是学生口中的“校长爸爸”。他用自己微薄的工资资助了近300名学生,他用“化缘”(筹集善款)改变了数以万计贫困孩子的命运。关于如何对待金钱,“校长爸爸”莫振高用实际行动告诉我们( )
①在一定意义上,获取金钱就是人生价值的体现 ②要视金钱如粪土,让我们的灵魂更纯洁 ③要通过合乎道德与法律的正当途径获取金钱 ④要把金钱用到有利于社会和他人的地方 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
( )
高中政治第一单元综合探究正确对待金钱练习(含解析)新人教版必修1
