八年级语文知识与能力竞赛总结
八年级语文知识与能力竞赛总结 八年级语文知识与能力竞赛总结
在学校教务处高主任的正确引导下，在全体八年级语文老师大力支持和密切配合下，由我校语文教研组主办的语文知识与能力竞赛于201*年5月25日午休时间举行。本次竞赛共有34名学生参赛。在会议室现场答卷，考试时间为五十分钟。高金凤、岳素新两位老师监考。考后交由徐花菊、郭忍、高战伟、高慧荣四位老师评卷。最后角逐出集体奖六名和个人单项奖12名，及时颁发奖状奖品，反响强烈。
本次竞赛客观公正，取得了较好的成绩。主要有以下几方面原因：一、周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。
本次竞赛由语文组主办，工作组织周密，职责分明，大家通力协作，为竞赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。二、赛题科学、形式多样是激发学生积极参与的根本。
本次竞赛赛题题型有：填空题、选择题、判断题，简答题，难易程度分为三等；考察的内容以阅读能力、基础知识为主，内容丰富，形式多样，考察的范围广，素质教育体现明显；赛题形式为笔答。题的难易程度更分明，更科学；运用答题卡形式答题，效果令人十分满意。
三、规则合理，竞赛公平、公正，确保竞赛结果的真实。
四、竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成积累语文知识，自觉扩大阅读面的好习惯。
附:语文知识与能力竞赛结果集体一等奖：八二班、八九班。
集体二等奖：八一班、八三班、八八班。集体三等奖：八五班。个人单项奖：
一等奖：罗克强（81）、王姝婷（84）；二等奖：肖迪（82）高艳敏（83）、王盼盼（89）；三等奖：李昊（81）、李朝飞（82）、王梦豪（82）、张辰耀（82）、高敏（87）、朱建伟（88）、（89）。
西华营一中语文组201*年五月二十八日 扩展阅读：语文知识能力竞赛试题
201*年上学期八年级语文知识能力竞赛试题 （时量120分钟总分100分） 一、积累与表达（30分，每空1分）
1、阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。(2分)没有宽广的胸怀和气度，是很容易流于琐xiè（）与平yōng（）的。而拥有huò（）达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种个性的mèi（）力。２．根据语境从备选词语中选择恰当的填在下文的括号里。（填序号）（2分）备选词语：①深沉②浅薄③收获④沉静⑤休憩⑥深邃⑦生长⑧无知
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了的狂妄之后的深沉。
3、请你根提示写出相应的成语或格言。（２分）
【１】楚汉相争时，刘邦烧毁了从关中到汉中的栈道，后来刘邦的大将韩信出兵作战，为了迷惑敌人，派人假修栈道，却暗中从故道迂回到陈仓，打败了章邯，占据关中。这一故事引出一个成语是：
【２】，忠言逆耳利于行。
４、下边是一位同学写的总结中的一段话，其中有许多毛病，请帮他修改。（２分）
我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)文中①处应删去的一个词语是。
(２)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为、、。５、按例句，用某种动物来比喻某种类型的人。（２分）例：立场不稳见风使舵的人变色龙
笑脸相迎暗藏凶机的人：一毛不拔吝啬钱财的人：孤陋寡闻见识不广的人：毫无主见随声附和的人：
６、“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是唱给打不败的失败者的赞歌。这句话来自中篇小说《》，作者是美国小说家。（１分）
７、新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前拥有范仲淹在《岳阳楼记》所说“，”的积极心态。（１分）
８、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨树做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你作到了。恭喜你！”请改动画线句内容，使之成为一句祝福语。
９“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（２分）
【１】上面这段文字出自《》，作品的主人公是：【２】从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？１０、腹有诗书气自华。读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选两句填在横线上。(2分)
八年级语文知识与能力竞赛总结
