围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自我喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不一样。学生学得生趣盎然、主动进取，创造力得到了培养。还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是此刻教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自我的方式感悟、表达：能够用词语描述;能够用动作表演;能够用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。 四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，所以能够创造了丰富多样的课型。 信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习资料更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，我自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
经过校本培训学习，更新了我的教育观念、树立了现代教育思想、掌握了现代教育技术，师专业水平得到了提高。能更好地实践学校的办学理念和办学特色，加快了作为一名教师专业化的
成长。经过本年度培训学习，我的计算机知识得到了巩固和提高，我相信自我继续努力，今后我必须会用新技术处理教学工作。 继续教育学习总结篇三
农村成人教育工作情系千家万户，做好成人教育工作是时代赋予农村成人教师的光荣使命，提高民族整体素质，推动社会主义现代化事业快速发展。
一、加强学习，转变观念，提高认识
认真学习胡总书记《关于构建和谐社会谈话》，深刻领会《谈话》的精神实质，转变教育观、人才观、质量观，推进素质教育，并非局限于学校，提高人体素质，贯穿于各种教育。教育部职业教育与成人教育司本年工作强调“继续教育抓好岗位培训，继续教育和社区教育为重点的成人教育”继续推进农村，城市与企业的教育综合改革工作。教育部职成司司长黄尧在全国职业教育于成人教育年度工作会议上指出：“面向经济建设和社会需求，广泛开展多层次，多形式的职业技术培训和继续教育，以适应职工在岗位转岗。多下岗再就业农民培训。农村劳动力转移以及公民提高科学文化素质和生活质量等方面的需求。”在学习有关文件的同时，认真做读书笔记，对每期实用技术杂志都仔细阅读，该摘抄的摘抄，该出专栏得出专栏。通过学习，不断参加培训，4月19日在镇政府举办的养兔技术培训班上，我村受训人数最多。培训后，我整理了听课记录，参阅《养兔技术》，编印养兔技术
宣传资料分发给100多个农户手中，受到养兔户的好评。平时，抽空辅导、解答养兔户的有关问题，举办养兔能手座谈，交换意见，因为我过去曾三次养过兔，也积累了一些实践经验，所以对养兔
技术并不陌生。 二、坚持试验不动摇。
调整产业结构，提高单位面积的经济效益，是农业发展的方向。我组地处高岗，周边环境基本干净。因此，我早就有发展葡萄栽培的想法。两次承包，土地调查，各户责任田相对集中，这为葡萄栽培提供了便利条件。去年在责任田留下栽树的畦，今春中枢，尽管截至现在成活的不多，但是，说明只要解决好葡萄枝与麦苗争水的问题，插杆是可以成活的。为了搞实验，一方面精心管理，但是有些问题不是人为因素能增强工作的责任感，先后记笔记数万字，资料30多条，理论水平得到提高，专业知识更加丰富，工作的劲头更足。
重视调查研究，在调查的基础上，查阅和参考有关理论，提高村级成校教师素质问题在理论进行了探讨，结合新密市教体局提高成教教师素质所采用的措施，总结出提高村成校教师的三种做法，得出上级有关领导的认可。村级成校教师素质提高问题，一半不被人们重视，研究较多的是职业技术学校如何如何，实际上村成校教师在农村成人教育工作中起着很大的作用。
三、组织培训，推广技术。
教育为社会主义现代化服务，村成人教育要为村民勤劳致富服务，初夏，镇同志举办养兔培训班，得到这一消息后，4月17—18日两天，我先后到全村20多个养兔户，通知他们按时参加培训，并做好记录。平时，我也经常出去走走，辅导他们，及时指导他们，遇到问题互相学习、交流，病研究分析，找出失败的教训，避免造成更 大的损失。
实验总是曲曲折折的，一次性实验成功的概率是很低的，但是实验失败后，必须认真总结，坚持做下去，才能取得胜利。 继续教育学习总结篇四
转眼之间，三年的大学时光很快就将要度过，而所需要面对的就已经是社会，首要问题便是一个就业问题。在现今的严峻就业形势下，有了一种“毕业等同于失业”的说法，虽然不尽属实有了夸张成分，但同时也是说明了现在社会发展情况下就业形势还是很严峻的。好在中国的经济还是在飞速的发展，各种行业欣欣向荣，更是有形形色色的新兴产业诞生、发展着，在这种情况下，就业不成中，便有一部分的人选择了自主创业。如今，我们也差不多到了该选择的时候了，这样一来，我们又必须了解清楚何之为“创业”才能更好的投入进去 创业是什么?在学习了《创业教
育》这门课程之后，有了一个较为清晰的认知：创业，其实也是一种事业，一种充满了挑战性的事业，创业，意味着我们要摒弃自己的恶习恶惯，以最良好的状态全身心的投入自己愿意为之奋斗是东西上面去。创业的最大好处是能提高自己的能力，增长自己的见识，增加社会经验，更为诱人的是创业它是实现一个人梦想的最为直接最为便捷最有成就感的一条道路。诚然创业这条道路是具有大光明的，但同时道路也是最坎坷艰辛的，通向最光明灿烂的航向，总会有最跌宕起伏的波折。创业的艰辛《穷爸爸，富爸爸》这个故事给以我们很好的阐述：创业的成功与否不一定与知识的累积量成正比，就算没有很高的学历在创业竞争中照样能够站在高处，立于不败之地。创业的关键在于方向、方式以及方法。与此同时，一个很好的创业机遇，也是创业成功与否的一个重要因素，所谓“谋事在人，成事在天”这“天”，或许指的便是这机会机遇。把握住了，就得成功，毕竟机遇这东西，转瞬即逝，难以捉摸。
在创业这条道路上，需要的是执着，冷静，一股全局观念，一份充足的准备。大学生创业者占用大部分成分，然而这类创业者中，往往是急于求成，企图一飞冲天，但又毛毛躁躁，不仅缺乏市场意识，更是没有商业经营经验，又缺乏必要的营销知识。更为可怕的是很多人对于创业一途还存在一种美妙的幻想之中，认为创业是条坦途，盲目乐观，丝毫不曾察觉创业之中蕴含的辛酸困苦，一旦失败就一蹶不振，颓废堕落，失去年轻人应有的朝
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