要的，它是连接原理图和PCB板的桥梁，必须重视。
图13 生成网络表
生成成功后，就可以新建一个PCB文档，首先要将所用到的元件封装的封装库放入页面文件中。并确保封装库中的封装号与原理图及网络表的封装号一致。然后再PCB文档中引入网络表，如图14。
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图14 载入网络表
如图所示在载入中，没有出现错误，载入成功，如图15，生成全部元件的封装。
图15 生成元件封装
然后自己进行元件封装的布局，摆放好元件的位置。最后进行元件的自动布线，通过软件自动生成，如图16。
图16 自动布线
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最终成功生成PCB板，但为了PCB板的性能，可以进一步操作。可以设置较大宽度的电源线和接地线。提高电源线的承载电流的能力，增加系统的可靠性。还可以对所有的焊盘进行补泪滴，增强焊盘的稳定性。如图17。
图17 生成的PCB板
另外，为了增强PCB板的抗干扰能力，可以进行覆铜操作。结果如图18。
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图18 覆铜的PCB板
5 元件清单
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6心得体会
本次课程设计刚开始时，为了找到合适的电路图，在过程中遇到的问题很多都是在书上不能找到的，所以我必须自己查找相关资料，利用图书馆和网络，这是一个比较辛苦和漫长的过程，你必须从无数的信息中分离出对你有用的，然后加以整理，最后才学习到变为自己的并用到设计中的问题去，然后为了提高成功的可能性，我用面包板搭建电路，由于设计参数的不精确，买的元器件的参数不准确。在实验室调试的过程中出现了不少困难，在同伴们的共同努力下，辛苦的去专研去学习，最终都克服了这些困难，使问题得到了解决。
而在本次晶体管课程设计中用到了protel和Multisim软件，分别用来画电路原理图，模拟仿真和制PCB板，工作量比较大，我专门在图书馆借了几本书，回到宿舍学习这两种软件的用法，最终基本完成了课设要求，利用此次课设我熟练掌握了这两种软件，使我的电路分析和设计能力有了提高。
为期两周的晶体管的课程设计已经结束了，回顾设计的点点滴滴，虽然最终的结果并不是非常完美，但是通过此次课程设计复习了很久没有接触过的模电知识，学会了如何分析电路，查找问题并想办法解决问题，在实验室中的那段实物调试时间，很好的检验了自己理论知识的掌握程度，实际动手操作能力，发现自己存在的问题，并且在自己动手设计，制作电路的过程中也加深对理论知识的理解，更好的掌握了如何将理论的知识应用于实际，同时发现了与仿真中的差别，明白了理论与实际的差别。我相信在此次课程设计中学到的电路设计思想，设计方法，以及处理问题的方法将对我以后的工作学习有积极的作用。
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晶体管OCL放大器设计
