附件6． 管理 学院（系、所）国际一流水平 研究生课程简介
（中英文各一份） 课程名称：组织行为学 课程代码:300．52３ 课程类型：□一级学科基础课 □二级学科基础课■其它： 硕士专修课 考核方式： 考试 教学方式:讲授 适用专业： 企业管理 适用层次：■ 硕士 □ 博士 学分：2 开课学期： 秋季 总学时： 32 先修课程要求： 课程组教师姓名 职 称 专 业 龙立荣 教授 管理心理学 朱颖俊 副教授 管理科学与工程 何晓斌 副教授 社会学 3５ 44 年 龄 49 学术方向 组织行为学、 人力资源管理 绩效管理、薪酬管理、组织设计 新创企业及成长战略、 创业与创新、组织与经济社会学 课程负责教师教育经历及学术成就简介： 教育经历: 博士:中国科学院心理研究所管理心理学专业(200１） 硕士：华中师范大学应用心理学专业（1990) 学士：华中师范大学教育学专业（1987） 学术成就: 主持４项国家自然科学基金,教育部人文社会科学项目及国家留学基金委项目各１项.学术团队在杂志 》、《 》，权威期刊《管理世界》、《心理学报》、《管理科学学报》等杂志发表专业学术论文100多篇. ： 。 ， Ｃhiｎesｅ Acaｄemy ， 200１ . ， Ｈuazｈｏｎg Ｎｏrmaｌ Univｅｒsiｔy，１9９0 。 , Huazhoｎg Norｍaｌ Ｕniversiｔy,19８７ ： , ， 。 １００ 、 , , , ， 。 课程教学目标: 学完本课程,学生将学会： ? 定义和解释组织行为学的核心概念并应用这些概念到现实生活中. ? 展示组织中与工作表现相关的有关个人、群体和组织层次的良好知识。 ? 解释组织绩效如何和怎样受到个体层面特征比如人格、知觉、动机、情感和情绪,群体演化机制和组织结构的影响。 ? 提出有效提高组织工作绩效和员工满意度的相关战略。 ? 应用能够更好解决组织冲突和压力的组织行为学相关概念和战略. ? 能够更好的与班级同学或者同事交流,并适应在组织中的不同角色。 ? 学习不同国家和跨文化背景下组织中的不同人类行为和实践. 课程大纲：（章节目录) 第一章 什么是组织行为学 §１。1 人际能力的重要性 §1.2 管理者都在干什么 §1．3 组织行为概要 §1.4 以系统学习辅助直觉 §１。５ 对组织行为有贡献的学科 §1．6 组织行为学中很少有绝对的东西 §1．7 组织行为学的机遇和挑战 §1。８ 组织行为学的一个模型 第二章 个体行为基础 §2.1 能力 §２.２ 生物学特征 §2．３ 学习 第三章 态度和工作满意度 §３。1 态度 §３．2 工作满意度 第四章 人格和价值观 §4．1 人格 §4。2 价值观 §4．３ 人格和价值观与工作单位的结合 第五章 知觉和个体决策 §５。1 什么是知觉 §５。2 个体知觉:有关对他人的判断 §5.3 知觉和个体决策的联系 §5.4 组织中的个体决策 §５．5 影响个体决策的因素:个体差异和组织约束 第六章 动机的概念 §6。1 定义动机 §６。2 动机的早期理论
华中科技大学研究生院006.doc
