济南版七年级上册生物学习知识点

由天下分享时间：2024/11/18 17:18:27 加入收藏我要投稿点赞

1、如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物联系 2、如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行，植物进行光合作用时原料的吸收和产物的运输所需要的能量都是呼吸作用所释放出来的 3、呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。十、动物的类群

1. 根据动物的身体内是否具有脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。 2. 无脊椎动物共同点是体内不具有脊柱。

A.腔肠动物：结构简单的多细胞生物，身体呈圆筒状，体壁仅有两层细胞组成。消化腔有口无肛门。如：桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫

B.扁形动物：身体扁平，有口无肛门。多数影寄生生活（涡虫除外）如涡虫、血吸虫、绦虫。

C.线形动物：细线状或圆筒状，两头尖，有口有肛门。如：秀丽隐杆线虫、蛔虫。 D. 环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成。如蚯蚓、蚂蟥、沙蚕等运动：肌肉和刚毛，呼吸：湿润的体壁扁形动物、线形动物、环节动物称为蠕虫动物

E. 节肢动物〔种类数量最多、分布最广泛〕：身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。外骨骼的作用：保护和支持内部器官，防止体内水分散失。

身体分为头部、胸部、腹部三部分，呼吸器官为气管，气门是气体出入身体的门户。可分为昆虫纲（家蚕）、甲壳纲（虾蟹）、蛛形纲（蜘蛛）和多足纲（蜈蚣）。注意：昆虫的判断依据是成虫具有三对足，两对翅。 3. 脊椎动物共同点：身体背部具有脊柱。

A. 鱼类：终生生活在水中。身体流线型，体表一般有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。身体

两侧有感觉器官——侧线，能够感知水流、测定方向。 (3)鲫鱼的各种鳍中，胸鳍和腹鳍主要起维持鱼体平衡的作

鱼类利于游泳的特点：(1)减小阻力：①身体呈梭形；②体表有鳞片；③体表分泌黏液。 (2)游泳：①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供；②鳍具有协调平衡的作用。 (3)呼吸：鳃。

小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( ) A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体【解析】选Ｂ。本题考查鱼的呼吸特点。鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃中具有丰富的毛细血管，当水流过鳃的时候，水中的氧气可以扩散到鱼鳃中的毛细血管，同时，鳃中的二氧化碳也可以扩散到水中，小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这种行为主要是为了完成呼吸。

B. 鸟类：鸟类：适于飞行。主要特征：身体流线型。体表有羽毛，前肢变成翼。有的骨

中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。 ?家鸽的消化系统有什么特点？家鸽的口中没有牙齿，食物经咽、食管进入嗉囊暂时储存和软化，然后进入肌胃经研磨初步消化，最后在小肠内彻底消化，没消化的在大肠内形成粪便，直肠很短经泄殖腔排出体外，有助于减轻家鸽自身的重量。

?发达的胸肌为飞行提供动力。双重呼吸（肺和气囊）为飞行提供充足氧气。

?家鸽利于飞行的特点：(1)减轻体重：①骨薄且中空；②无齿、无膀胱，直肠短不储存粪便。(2)减小阻力：①流线型；②被覆羽毛。(3)飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力充足。 (4)能量供给：①食量大，消化能力强；②双重呼吸，氧气足；③二心房二心室，运输能力强。

C. 两栖类的主要特征①幼体生活水中用鳃呼吸②成体既可以生活在水中也可以生

活在陆地上。用肺呼吸③皮肤裸露、有辅助呼吸作用④体温不恒定。如青蛙、蟾蜍、大鲵

D. 爬行纲晰蜴、鳖、蛇、壁虎、龟等变温动物体温随环境温度的改变而变化的动

物。

E. 哺乳类：最高等的动物。哺乳动物的主要特征？体表被毛，具有保温作用，对维持体

温的恒定具有重要意义；牙齿分化，食性复杂：大脑发达;胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率；体内有膈；用肺呼吸；体温恒定。

家兔的门齿臼齿个有什么特点？这与它的什么生活习性有什么关系？门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与其以植物为食相适应。食肉动物有犬齿（撕裂食物）盲肠特别发达，适于消化植物纤维

4. 恒温动物：鸟类和哺乳类的体温恒定，不会随环境的改变而改变。变温动物：其他动物的体温会随环境的变化而改变。十一：微生物的类群

1. 病毒：A. 主要特征：没有细胞结构由蛋白质和遗传物质（核酸构成； B. 生活方式：寄生。C. 繁殖方式自我复制。

2. 细菌：单细胞生物A. 主要特征：无成形的细胞核。 B. 生活方式：寄生和腐生。

C. 结构：基本结构（共同）细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质

特殊结构（有的细菌具有）鞭毛〔运动〕荚膜〔保护，耐高温干燥〕 D. 形态：杆状、球状、螺旋状。〔可根据形态对细菌分类〕 e. 细菌的生殖方式是分裂生殖 f 芽孢是细菌的休眠体

3. 真菌：A. 类别：单细胞真菌（酵母菌）、多细胞真菌（霉菌）等。 4、微生物在生物圈中的作用一、促进生物圈中的碳循环

土壤中的细菌、真菌等微生物能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物制造在利用来制作有机物。二、促进生物圈中的氮循环 ?什么是固氮作用？生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫固氮作用。 ? 什么是固氮微生物？这样的而微生物叫做固氮微生物。如根瘤菌

十二、科学探究 1、科学探究的一般过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计

划、得出结论，表达交流 ①假设是对实验的一种可能的解释，是一种有根据的猜测。所以可能与结论不符合。 ②实验是验证假设的途径，包括制定计划和实施计划。（有的实验可能有多个变量） ③对照实验：除实验变量不同外，其他条件都相同的实验。即对照实验中只有一个变量，目的是确保实验结果的不同由实验变量引起。 ④科学探究的基础是提出问题，作出假设；获取事实和证据的途径有观察、调查、实验等；得出结论的重要过程是推理和判断。

【练习】 1. 科学探究时，常常需要进行对照实验，同时还要选出控制变量，这样才可能成功。 2. 如果要证明“真菌适宜生存在温暖、潮湿以及富含营养物质的环境中”这个结论，应该要设计3组对照实验生物的分类 4.实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；获得普遍的规律。5.计算平均值是为了减少误差。

十四、生物的分类通常根据生物的形态结构特征，分为动物、植物和微生物。

1.分类的基本依据：形态结构特征、营养方式。其中，分类的最主要依据是形态结构特征。2.生物分类等级（单位）：〔由大到小〕界、门、纲、目、科、属、种。3 种是最基本〔最小〕的分类单位。

4.分类单位越小，包含生物数量越少；生物间亲缘关系越近，相似程度越大

十五、动物的运动 1.运动方式的多样性：主要有飞行、游泳、爬行、行走、跳跃、

奔跑等。

2.动物的运动依赖于一定的结构，其运动方式与运动结构是相适应的。单细胞生物没有运动器官，但具有运动结构，能够进行运动。（如草履虫的纤毛）

3.运动系统：动物的运动系统由骨骼和肌肉构成，其中主要组成部分是肌肉。 ①人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三个部分构成。骨和骨连接成为骨骼。 ②

运动的产生：在神经的支配下，骨骼肌收缩产生动力，使骨绕着骨连接产生动作。 ③任何一个动作都是在神经系统的调节下，多块骨骼肌协作完成的。 ④屈肘：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张。伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 ⑤手自然下垂：肱二头肌肱三头肌都舒张。手提重物：肱二头肌肱三头肌都收缩。掷出铅球（属于伸肘动作）：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩动物的行为：受神经系统和激素的调节⑥脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来。

骨骼肌附着骨的模式图中正确的是

十六动物的行为动物的各种行为都有助于生存和生殖，更好地适应环境。

1.动物的行为是动物所有外部可以识别的变化，如活动、体态、发声等。

2. 2.行为的主要类型：觅食行为、防御行为、生殖行为、节律行为（如鸟类迁徙和鱼类洄游） 3.社群行为（又称社会行为）：同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为。 ①社会行为的重要特征：一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 ②营社会生活的动物一般比较高，如蚂蚁、蜜蜂、猩猩、狒狒、羚羊、鹿等。

4.从行为获得途径可分为先天性行为（本能行为）和后天性行为（学习行为）。先天性行为是生来就有的，由遗传物质控制。（只能适应相对稳定的环境）后天性行为是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立的。（适应不断变化的环境） 5.后天性行为建立在先天性行为的基础上。动物越高等，学习能力越强

运动的方式奔跑、飞翔、游泳、爬行、跳跃等骨：(如肱骨、尺骨等,人体206块骨)

不活动的连结(如颅骨连结)

半活动的连结(如胸骨和肋骨之间的连结) 表面覆盖关节软骨,骨骼骨连结关节头起到减小摩擦和缓关节面

关节关节窝冲震动的作用活动的

(特点:

结缔组织构成,内表面分泌连结(即

动物运动运动的运的系关节)

关节囊滑液,有韧带使其更牢固动

基统

关节腔内有滑液起润滑作用础

组成