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中学生沉迷网络游戏的成因及其对策
作者：谢艺君
来源：《读与写·下旬刊》2012年第12期
摘要：随着网络时代的到来，在校园中，我们发现影响中学生学业和身心健康的一个非常重要的因素是网络游戏。越来越多的中学生沉迷于网络游戏，不能自拔。许多家长和老师认为：网络游戏是危害青少年健康的毒瘤。在媒体上，各种因游戏成瘾而造成伤害的案例也不断出现。沉迷网络游戏已成为中学生日益突出的问题。本文主要通过调查法，文献法，访谈法等，了解中学生心理特征、家庭学校的影响因素、网络游戏的特征等方面，研究中学生网络游戏成瘾的成因；从中学生的生理、心理、学业等方面，分析网络游戏成瘾的不良影响；最后，从国家法规，家庭引导、学校教育等方面提出了发展性建议。 关键词：中学生；网络游戏；成因；影响；对策
中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）12-0276-02
是什么原因导致这么多中学生沉迷于游戏？这种沉迷于游戏会有什么危害？许许多多的问题有待解决。作为信息技术教师有责任去了解中学生玩游戏的心理，并寻求解决学生沉迷于游戏的方法。帮助他们认清游戏和学习的关系，让教师和家长了解游戏，正确引导学生。 1.中学生沉迷网络游戏的成因
学生喜欢玩游戏的原因是什么？学生回答中出现较多的有：好玩、刺激、发泄不快、忘记烦恼等。归纳起来，学生喜欢玩网络游戏的成因主要如下：
1.1好奇心的驱使。中学生的年龄阶段决定了他们对事物有强烈的好奇心，一旦他们发现某种新事物，他们就想去试试，对于网络游戏也是如此。
1.2自尊心的驱使。现在的中学生自尊心很强，当他们听到同学或朋友在谈论玩游戏的体会时，就会有种失落感，觉得自己落后于他人。
1.3网络游戏的制作与设计直接吸引着中学生。许多游戏根据学生的心理特点设计的，场面惊险刺激，游戏一关接着一关，引着学生玩下往。
1.4对学生的评价机制过于单一。分数高低成为大多数老师与家长衡量一个学生的决定性因素，从而使得许多的学生对学习失去了兴趣。现在的中学生普遍感到学习压力大，有些学生有着强烈的厌学情绪，因为学业不好，经常被家长或老师批评。对学生而言：精彩的游戏画面与在他们眼中乏味的学习内容相比；在游戏中所获得的成就感与学习中的失败感相比，他们会更加向往扮演游戏中的成功者角色。
中学生沉迷网络游戏的成因及其对策
