[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编36.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）

历年真题试卷汇编36

一、单项选择题

1 【2015广西】品德是道德品质的简称，它是一种( )。

（A）社会现象

（B）集体现象

（C）个体现象

（D）文化现象

2 【2015陕西汉中】品德即道德品质，是指( )依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的( )和倾向。

（A）个体心理特征

（B）群体心理特征

（C）个体行为特征

（D）群体行为特征

3 【2015重庆开州】活动和交往是学生品德形成的( )。

（A）内容

（B）途径

（C）基础

（D）关键

答案见麦多课文库

4 【2015河北石家庄】品德的核心是( )。

（A）道德认知

（B）道德情感

（C）道德意志

（D）道德行为

5 【2015重庆江津】品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

（A）道德认识

（B）道德情感

（C）道德意志

（D）道德行为

6 【2015广西】品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是( )。

（A）道德认识

（B）道德情感

（C）道德意志

（D）道德行为

7 【2015重庆开州】衡量人们品德的重要标志是( )。

（A）道德意识

（B）道德意志

（C）道德情感

答案见麦多课文库

（D）道德行为

8 【2015重庆合川】中学生陈磊经常上课迟到，新学期的他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到，教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其( )。

（A）道德认识

（B）道德意志

（C）道德情感

（D）道德行为

9 【2014山东淄博】在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是史夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于( )。

（A）前习俗水平

（B）习俗水平

（C）后习俗水平

（D）准习俗水平

10 【2015广西】儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于( )。

（A）惩罚和服从的定向阶段

（B）工具性的相对主义定向阶段

（C）人际协调的定向阶段

答案见麦多课文库