新修订高中阶段原创精品配套教材
瓜分中国的狂潮教学设计
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Teaching Design for Sharing China's Frenzy
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 瓜分中国的狂潮教学设计
教材说明：本教案资料适用于高中高一历史科目 ，主要用途为帮助学生了解历史上的人和事，学习某个人物的精神，学习事件的来龙去脉，强化自己的头脑，借鉴先人的经验，吸取教训，使得在日常生活中遇到问题能严谨地思考，有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 （阅读课文，仅提供自学提纲） 一、帝国主义瓜分中国的原因
1.世界主要资本主义国家先后向帝国主义过渡 2.甲午中日战争的惨败及清政府奉行的投降政策的消极影响
二、对华资本输出 1.争做债主
数量大，归还期长，回扣重 ，附有苛刻的政治条件 列强进一步控制了中国经济和政治 2.抢夺路权
路程长，争夺激烈，获取 运兵、开矿等特权
列强控制交通大动脉，掠夺中国财富，势力深入中国内地
3.开采矿山
资金充足，规模大，技术新，成本低 掠夺矿藏，使中国重工业无法发展
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 4.开办工厂
拥有种种特权；居于垄断地位 占有市场，压制民族工业的发展 二、租借地和势力范围 1.列强的租借地和势力范围 德国胶州湾山东
俄国旅顺、大连长城以北和新疆 法国广州湾广东、广西、云南 英国新界、威海卫长江流域 日本割占台湾和澎湖福建 2.租借地和势力范围的实质和影响 实质：是中国向殖民地过渡的形式 影响：标志着列强瓜分中国的高峰
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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高一历史：瓜分中国的狂潮教学设计
