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2.1 城市空间结构 第3课时 中心地理论 学案（湘教版必
修2）
【学习目标】 联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
中心地理论
1．研究领域：城市空间组织和①____________。
2．探讨内容：一定区域内城镇②______、规模、③______间的关系，并采用④______形图形对城镇等级与⑤______关系加以概括。
3．有关的基本概念
(1)中心地：指向周围地区提供各种货物和⑥______的地方。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心。
(2)中心地的服务范围：指中心地提供货物和⑦______的作用范围。
(3)门槛人口：某一级中心地正常存在所必需的⑧________或服务人数。一般来讲，门槛人口⑨____，服务范围也⑩____。
4．基本内容
? 的中心
?为了避免相邻中心地服务范围的重叠，中心地圆周体系? 转换为○ 形体系
?在理想的平原上，中心地的服务范围表现为以○ ? 为核心的正六边形
在区域总体中，高级中心地和低级中心地构成层次分明?? 的空间网络
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11 形商业区域最便于提供货物和服务的地点，应位于○
5．中心地理论指导下的城市结构 14______是周围乡村的中心地。 (1)○
15____比，规模越○16____城镇数量越○17____。 (2)一个地区城镇规模的大小与数量成○
18______因素、行政因素和○19(3)城镇空间分布具有一定的规律性，它主要受制于○
______________因素。
20____，21____，22____，23____。(4)城市的等级越高，数量越○服务范围越○功能越○距离越○ 24____________和○25______________不同，六边形的大小也不相(5)不同等级中心地的○
同。
基础达标练
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考查点 中心地理论
下图为“中心地服务范围示意图”。据图回答1～2题。
1．与乙相比，甲中心地( ) A．级别高 B．同等级中心地数量多 C．服务范围小 D．提供商品货物种类少
2．近年来，甲城市工业企业不断向城市外缘迁移的主要原因是( ) A．降低运输成本 B．减轻城市中心区环境压力 C．提高生产效率 D．拓展城市的地域空间范围 读“相同级别中心地服务范围图”，回答3～4题。
3．有关李军购物选择的说法，正确的是( ) A．一定选择A中心地 B．一定选择B中心地 C．一般选择A中心地 D．一般选择B中心地
4．下列关于中心地的叙述，正确的是( ) A．同等级的中心地所提供的职能类别完全相同 B．高级中心地与低级中心地职能相同 C．中心地的等级越高其服务范围越大
D．城市可作为中心地但乡村不可能成为中心地
5．某学校学生就“农村居民到哪里去购买衣服”为题，做了一个社会调查。他们发现农民买衣服主要去三个城镇，并把调查到的资料画在地图上，如下图(图中线条表示消费者的居住地和买衣服的地点)所示。读图，回答下列问题。
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(1)根据调查到的资料画出三个城镇的服务范围。
(2)据现有资料判断：三个城镇中__________规模可能较大。某银行要在三个城镇中建设一个支行，你认为最有可能选择__________。
(3)根据图上信息分析，限制C城镇进一步发展的制约因素是什么？
方法技巧练
图示法巧记不同等级城市的服务功能与空间分布的关系
读“武汉城市圈行政区划图”，回答(1)～(2)题。
(1)该城市圈中，等级最高的城市是( ) A．黄冈 B．红安 C．武汉 D．大冶
(2)读图，判断下列说法不正确的是( ) A．该城市圈中，武汉市提供的服务级别最高 B．与孝感市相比，汉川市的服务范围大 C．与麻城市相比，红安县提供的服务种类少 D．与大冶市相比，黄石市的服务功能更全面 方法技巧
参考答案
知识清单
①功能布局 ②等级 ③职能 ④六边 ⑤规模 ⑥服务 ⑦服务 ⑧服务范围 ⑨
11圆 ○12六边 ○13中心地 ○14城镇 ○15反 ○16小 ○17多 ○18商业 ○19交通运输 大 ⑩大 ○
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高一地理湘教版必修二学案 2.1 城市空间结构 第3课时 中心地理论
