第18课 《戏曲脸谱》教学设计
教学内容：赣美版四年级上册第5课 课时：1课时 课型：设计?应用 教材分析
脸谱艺术对学生来说既熟悉又陌生，凡是看过中国戏曲艺术舞台演出的，都会对涂红画绿的脸谱有深刻的印象。本课通过文字、照片和范图来介绍中国戏曲脸谱及其特征和象征意义。
脸谱从构图形式来分有一定的要求和谱式。脸谱的谱式很多，仅京剧的基本谱式就有整脸、三块瓦脸、碎脸、十字门脸、六分脸、歪脸、丑脸等10多种。戏曲脸谱有着以象征、寓意为手段，强化角色性格的艺术特征。如在净行脸谱中，主要分红脸、黑脸和白脸。颜色不同,寓意也不同，人物代表的本质特征也不同。一般红脸代表赤胆忠心的勇烈人物，如关羽;黑脸代表铁面无私或粗率刚猛的人物，如包拯;白脸代表阴险奸诈、善用心计的人物，如曹操。丑行脸谱就是在人物鼻梁上勾画白粉块，俗称“豆腐块脸”。
脸谱艺术的学习具有较强的综合性，它融知识性、艺术性。技能性、创意性和趣味性于一体，使学生既了解中国传统文化艺术，又得到心智的启迪和创造性的绘画表演的乐趣。
设计理念
教材中通过演员化妆的照片非常直观地提示脸谱也可以说是画在脸上的图画，消除了学生对脸谱的神秘感，使学生感到脸
谱艺术既奇特又亲切，既好看又好玩，满足学生的好奇心，从而激发学生对脸谱艺术的兴趣和绘制脸谱的自信心。
学情分析
学生通过本课教学,初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知
识，学习脸谱绘制的基本方法和步骤，用不同的材料,根据自己的
想象，面出独具个性的脸漕形象，井大胆地表现自己的创意。整个学习过程中，通过看看、想想、说说、面画、评评、演演、玩玩，乐在其中。.
教学目标
1.知识目标：通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点、
样式及有关知识，学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式。
2.育人目标：提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。 教学重点
重点：常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识 教学难点
难点：脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。 教学准备 师：课件
生：彩笔或水粉画工具 教学过程
一、设问导入
1.课件播放京剧节目，提问：这是什么音乐？（生答。引出戏剧） 除了京剧外，你还知道中国有哪些戏曲剧种？
戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫处，表演前还需要 做什么准备？
戏剧的化妆与生活化妆有哪些不同？
教师小结：戏剧化妆色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约定俗成的程式。
2.课件出示张飞和角图片并简析形式特点 二、欣赏分析
1.在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色行当生、旦、净、末、丑来分别对待，特别是净、丑角脸谱显多种多样，丰富多彩 2.课件打出资料，并讲述不同样式特点
3.课件录像资料，让学生再次欣赏并分辨角色行当
4.教师小结：脸谱既是化妆手段,也是装饰性很强的图案艺术,具有较高审美欣赏价值,人物的忠*善恶,爱憎分明地跃然脸上,为人民群众所喜爱. 三、步骤演示
1.课件打出步骤图,老师演示 (1)画出头形、定五官位置
（2）确定人物类型（红、黑、反派、正派.....） (3)用线画纹样(流畅、和谐、美）
(4)涂画色彩（有主色、黑色和白色） 四、学生作业
1.大部份学生在作业纸上绘制
2.请几个学生在黑板上别画出生、旦、净、丑脸谱。 3.放戏曲音乐，挂出“戏曲大舞台”作业展示板 五、展评总结
第18课《戏曲脸谱》教学设计(2020年江西版赣美版小学美术第七册)
