国家开放大学电大《中学数学教学研究》2020-2021期末试题及答案(试卷号：1098)

国家开放大学电大《中学数学教学研究》2020-2021期末试题及答案（试卷号：1098）

一、填空题（本题共20分，每个空2分）

1．用瑞士心理学家皮亚杰的话说：刺激输入的过滤或改变叫 内部图式的改变，以适应现实，叫 。

2．布鲁纳总结出的四个学习原理是 、 、 3．说课要遵循的原则包括 、 、 和 。 二、简述题（本题共60分，每小题12分）

4．简述数学能力的主要成分。 5．简述数学的实践价值。

6．简述数学科学的发展对中学数学课程的要求。 7．简述实施发展性学生评价的基本程序。 8．简述开展数学教学研究的意义。 三、综合题（本题20分）

9．结合自己的教学经验，阐述数学教学设计的基本过程。

试题答案及评分标准（半开卷） （供参考）

一、填空题（本题共20分，每个空2分） 1．同化 顺应

2．建构原理 符号原理 比较和变式原理 关联原理 3．科学性原则 目的性原则 实用性原则 系统性原则 二、简述题（本题共60分，每小题12分） 4．简述数学能力的主要成分。 答：数学能力的主要成分有： (1)感知数学材料形式化的能力；

(2)对数学对象、数和空间的关系的抽象概括能力； (3)运用数学符号进行推理的能力； (4)运用数学符号进行运算的能力； (5)思维转换能力；

(6)记忆特定数学符号、抽象的数学原理和方法、形式化的数学关系结构的能力。 5．简述数学的实践价值。

2分） （每点