扩句练习第一天
“水珠在荷叶上转动”。
要求写一段文字，描述这一情境
提示：(1)能够以水珠作为描述的主体进行扩展；
（2）能够以荷叶作为描述的主体进行扩展；
（3）还能够借助其它的物象作为描述的主体进行扩
展。
练笔：
（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪
一闪的，宛若一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着
滚儿；又恍如是一名舞蹈演员，在绿色的大舞台上展
现着自己动人的舞姿。
（二）荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。
而鱼儿们却像是一群调皮的小精灵，围着荷叶捉着迷
藏，一不警惕，几只小鱼撞在那茎儿上。“嘀嗒”，
咦，这是什么？哦，原先是荷叶笑出的眼泪。
（三）轻柔的月光如水一样倾泻而下，荷叶伸展着
宽大的叶子，将月光警惕翼翼地搂在自己的怀里。或
许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄
悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。
扩句练习第二天
阴天，要下雨了。
扩句练习第三天
①天空飘着白云。
（什么样的天空？飘着什么样的白云？）
扩句练习第四天（扩写一句话）
训练一、“一杯茶”训练二、“一只狗”
训练3、“一束花”训练4、“一个夜晚”
训练五、小明是小孩。
扩句练习第五天（扩写一句话）
训练六、开花。训练7、翠鸟掠过湖面。
训练八、咱们快乐。训练九、队旗在空中飘扬。
训练10、弟弟跑来了。
扩句练习第六天（照“例”把句子写具体）
例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过如何的田
野？）
①天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白
云？）
②太阳升起来了。（什么样的太阳？如何地升起来
了？）
③西北风刮着。（什么样的西北风？刮得如何？）
扩句练习第七天（照“例”把句子写具体）
例：青蛙爬出来。（从什么地址爬出来？）青蛙从洞
里爬出来。
（它是如何爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。 ①鸭子游过来。
（从什么地址游过来？）（它是如何游过来的？）（小溪是什么样子的？） ②小孩数星星。
（什么样的小孩数星星？）（他在什么地址数星星？）（他是如何数星星的？）（星星是什么样的？） ③教室里摆着课桌椅。
（什么样的教室里？）（如何摆着课桌椅？）（课桌椅是什么样子的？）
扩句练习第八天（照“例”把句子写具体） 例：______机械______制造______零件。 崭新的机械日夜不断地制造出各类各样的零件。 ①______春风______吹遍______大地。 ②______山村里______闪烁着______灯光。 ③______周总理______关切着______战士。
扩句练习第九天
（在括号里填上适合的词，使每一个句子表达得更具
体）
①（ ）太阳冉冉升起，照在（ ）草原上，草原处处洒满（ ）阳光。牧民们怀着（ ）心情，放牧着（ ）牛羊。
②在（ ）土地上，长着（ ）庄稼。那（ ）玉米，（ ）高粱，还有那（ ）谷穗，真引人喜爱。
扩句练习第十天（按要求把下面的句子写具体） 1．把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱！②原句：晚霞真美！ 2．把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。②原句：山羊跑得快。 扩句练习第十一天（按要求把下面的句子写具体） 3．把程度写具体。
①原句：西瓜真甜！②原句：天气真冷。 4．把神态写具体。
①原句：老师望着我。②原句：他沉思着。 扩句练习第十二天（按要求把下面的句子写具体） 5．把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。②原句：这座山太高了。③小男孩躺在草垫上。④风摇撼着树。
扩句练习第十三天（扩写句子）
一、 喜讯传到学校。二、 列车穿过山谷。3、 春风吹遍大地。
4、 人们挥动着鲜花。五、爸爸是工人。
扩句练习第十四天（扩写句子）
六、我制订学习打算。7、柳条拂动着水面。8.同窗们回答问题。
九、太阳升起来。10、体育健儿取得了成绩。
扩句练习第十五天（扩写句子）
1一、列车奔驰。1二、小蜜蜂飞来飞去。13、黑熊演出节目。
14、浪花跳跃。1五、猫捉老鼠。1六、鲜花盛开了。
扩句练习第十六天（扩写句子）
17、小华做操。1八、秧苗生长。1九、船开得快。 20、星星眨眼。2一、枝叶展开。2二、小蝌蚪游着。 扩句练习第十七天（把句子补充加倍形象生动） 一、“他走进了教室。”二、“太阳升起来了。 3、“上课时，咱们听老师讲《桂林山水》这一课”。
扩句练习第十八天
（依照原句展开想象，假想情节写出来情景） 1、原句：小明在大字本上写下第一个火” 字。二、原句：秋季来临了。 3、柳絮飞舞
1、原句：小明在大字本上写下第一个火” 字。
“开始写了，小明皱着眉头，咬着嘴唇，鼓着腮
帮，似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。
他又看了一眼字帖，才在大字本上写下了第一个‘火’字。
二、原句：秋季来临了。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小水
池睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小
白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树
的叶子，不知是不是喝了过量的酒，红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排着“人”字形的雁群，快乐地唱着歌，告他人们，向天边慢慢飞去…… 3、柳絮飞舞
阵风吹来，柳絮不断地飞舞着。 它挂在小树上，像给小树披上了一层漂亮的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农人伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着小孩的脸蛋……
1．草地上盛开着各类各样的野花，红的、白
的、黄的、紫的，真像个漂亮的大花坛。
2．像鹅毛一样的雪，像芦花一样的雪，像蒲
公英的带绒毛的种子一样的雪，在空中飞舞。
3．踏进公园的大门，上百盆菊花张着笑脸迎
接游客，黄菊花像一堆金，白菊花像一盆雪，红菊花
像一团火……
扩句练习第十九天（照“例”写拟人句）
一、例：鲜花张开了笑脸。
星星
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小学作文扩句练习
