乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 ∣ ∣ － － － ∣ ∣ ○ － ① ∣ ∣ － －
最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 。
无 题（相见时难别亦难） 李商隐
∣ ∣ － － ∣ ∣ － － － ① ∣ ∣ － －
相 见 时 难 别 亦 难 ， 东 风 无 力 百 花 残 。 － － ∣ ∣ － － ∣ ∣ ∣ － － ∣ ∣ －
春 蚕 到 死 丝 方 尽 ， 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 。 ∣ ∣ － － － ∣ ∣ ○ － ① ∣ ∣ － －
晓 镜 但 愁 云 鬓 改 ， 夜 吟 应 觉 月 光 寒 。 － － ∣ ∣ － － ∣ ① ∣ － － ∣ ∣ －
蓬 山 此 去 无 多 路 ， 青 鸟 殷 勤 为 探 看 。 拾贰、词 律
一、简要回答下列问题 ：
1．词调是指写词时所依据的乐谱。词牌是各种词调的总称。词谱是人们在各种词牌的字句、平仄、韵律等大致定型以后，把它们汇集在一起编成的，是作词格式上的规定和依据。 2．词的用韵与近体诗不同之处是：
① 近体诗用韵必须一韵到底，不能换韵；而词的用韵不仅可以同部平仄互押，还可以平仄换韵。 ② 词单元部平、上、去三声可在同一个韵部，而近体诗单元部平、上、去三声不在同一韵部。 ③ 近体诗用韵固定在双句（或首句入韵），而词可押双句韵，也可以句句押韵。 词的平仄和近体诗的平仄有两点不同 ：
① 词的平仄要求比近体诗更严。近体诗在有些地方是可平可仄的，词却规定必平或必仄，而且仄声有时还要分上、去、入。
② 近体诗以平仄相间的律句为主，而词除用律句外，还用相当多的叠平、叠仄的拗句。 词的对仗与近体诗有三点不同 ：
① 词的对仗是自由的，近体诗的对仗有固定的要求。
② 近体诗的对仗必须平仄相对，而词既可以平仄相对，也可以不相对。 ③ 近体诗的对仗避免同字相对，词则不避同字相对。 3．在词牌上要注意的问题有两点 ：
① 同一词牌可以有不同名称，反之，同一名称也可能是不同的词牌。 ② 同一词牌可以有不同别体。
4．令、近、引、慢等加在词牌上面与本调没关系；偷、声、减字、摊破等加在词牌上则与本调有关系。
二、指出下列词的词调、词牌，并说明是否有词题 ： 1．“西江月”是词调，也是词牌，“遣兴”是词题。 2．“虞美人”是词调，也是词牌，没有词题。 3．“渔歌子”是词调，也是词牌，同时还是词题。 拾叁、词语练习
一、解释下列句中黑体字的意义：
1． 诽谤：指议论是非，指责过失。戒：告诫。 2． 亡：逃亡。走：跑。 3． 子：指女儿。 4． 数：屡次。
5． 坐：因犯罪而受处罚。
6． 约束：指军中订立的规约、条例。 7． 涕：眼泪。
8． 诈：欺骗。阬：同“坑”，用作动词，坑杀，活埋。怨：恨。爱：爱戴。 9． 恨遗憾。
10． 淫、侈：过分，过度。是：代词，作判断句主语。贼：祸害。 11． 穷：困窘。 12． 少：稍微。
13． 重：再次。恨：遗憾。
14． 无赖：指蛮横无理、放刁撒泼等恶劣行迹。偷：懒惰。嗜：贪婪。暴：凶残。恶： 为非作歹。 15． 戚：“慼”的古字，忧愁。
16． 货：财物。币：帛，古代以束帛作为礼物。 17． 色：面目表情，这里指傲慢的神色。 18． 谢：谢罪，承认错误。
19． 益：更加，越发。
20． 白：动词，告诉。敌：匹敌，相当。 21． 饥：荒年。穰：丰年。
22． 是：代词，作判断句主语。残：危害，祸害。 23． 宫：房屋。
24． 遂：畅达，发育好。晔：明亮。 25． 注：输送。 26． 示：给看。
27． 诣：动词，往，到??去。 28． 学问：学习和问难。 29． 垂：将近。舁：抬。 30． 问：音讯。
31． 节概：节操，气概。 32． 鼓：动词，弹奏。 33． 田：“畋”的古字，打猎。舍：住一宿。饿：严重的饥饿。病：重病。 34． 患：忧虑。
35． 骤：屡次。患：忧虑，这里是“厌恶”的意思。贼：动词，贼害，刺杀。 36． 国：国都。谤：公开议论别人的过失。
37． 亲戚：古代指包括父母兄弟在内的族内外亲属。补：弥补过失。察：督察是非。 38． 宣言：动宾词组，发表言论。兴：兴起，这里指表现、体现。备：防备，防范。 39． 决：导引，疏浚。
40． 幸：副词，表示这样做是自己所希望的，有“但愿”、“希望”的意思。 41． 宦：贵族的奴仆。 42． 说：“悦”的古字，高兴。颜色：指面目表情，脸色。 43． 具：具办，举行。 44． 谢：辞让，谦谢。
45． 残：残杀。怨：恨。特：副词，仅，只。劫：胁迫。强：勉强。
二、请说明下列各词在句中的意义是什么？在句中用的是本义、引申义还是通假义？ （1）趋
1． 快步走；本义。 2． 快步走；本义。 3． 奔向；引申义。 （2）毕
1． 结束；引申义。
2． 动词，竭尽；引申义。
3． 用网捕捉；本义（句中用作动词）。 4． 都，全；引申虚化。 （3）间
1． 参与；引申义。 2． 间谍；引申义。 3． 门缝儿；本义。 4． 缝隙；引申义。 5． 时间；引申义。 6． 闲；引申义。 （4）慢
1． 懈怠；引申义。 2． 傲慢；本义。 （5）祥
1． 授予（官职）；引申义。 2． 拜见；引申义。 3． 接受（官职）；引申义。 4． 表示敬意的礼节；本义。 （6）悉
1． 详尽，周详；本义。 2． 详尽表达；本义。
3． 副词，表示全；引申义。 （7）残
1． 祸害；引申义。
2． 剩余；引申义。 3． 杀害；本义。
4． 残害的人；引申义。 （8）膏
1． 药膏；引申义。 2． 油脂；本义。 （9）昭
1． 形容词的使动用法，使??显明；引申义。 2． 清晰明显；引申义。 3． 明亮；本义。 （10）偷
1． 懒惰；本义。
2． 冷淡无情；引申义。 3． 苟且；引申义。 （11）被 1． 披。
2． 被；动词，遭受。 （12）竟
1． “境”的古字，国境；引申义。 2． 终，尽；引申义。
3． 副词，终于；引申义。 （13）具
1． 准备；引申义。
2． 具有；引申义。 3． 准备（饭食）；本义。 4． 都、全；引申义。 （14）缘
1． 沿着；引申义。 2． 攀登；引申义。
3． 衣服的花边；本义。 （15）注
1． 附着；引申义。 2． 传；引申义。 3． 灌注；本义。 （16）徒
1． 步行；本义。 2． 门徒；引申义。 3． 只；引申虚化。 （17）居
1． 驻扎；引申义。 2． 坐；本义。
3． 相隔（一段时间）；引申义。 4． 平时；引申义。 （18）货
1． 货币、钱财；本义。 2． 钱财；本义。 3． 卖；引申义。
三、指出下列句中的通假字，并写出所通之字及其意义 ： 1． 故：通“固”，本来。 2． 繇：通“由”，介词；从，自。 3． 燕：通“宴”。 4． 详：通“佯”，假装。 5． 惟：通“虽”，即使。 6． 刓：通“玩”，抚摩，摩弄。 7． 豪：通“毫”，细毛。 8． 衡：通“横”，有“不循正道”的意思。罢：通“疲”。疑：通“拟”，比拟，等同。 9． 奸：通“纤”，细。 10． 亡：通“无”，没有。
11． 禀禀：通“懔懔”，害怕的样子。 12． 蕲：通“祈”，求。 13． 距：通“拒”，拒止。 14． 抗：通“亢”，高傲。 15． 距：通“拒”，抵抗，对恃。
四、指出并具体说明下列句中的词类活动现象 ： 1．固：形容词的使动用法，使??固。 2．将：名词的使动用法，使??为将。 3．友：名词用作动词，交朋友。 4．阬：同“坑”，用作动词，活埋。
5．奇：奇特，出众，形容词意动用法，认为??出众。 6．王：用作动词，做王。
7．东：方位名词用作动词，指向东出关同项羽争天下。 8．闻：动词的使动用法，使??听闻。 9．东：方位名词用作动词，向东进发。 10． 刺：名词用作动词，做刺史。 11． 家：名词用作动词，安家。 12．栖：动词的使动用法，使??栖。 13．屈：使动用法，使??屈。
14． 甲：铠甲，名词用作动词，穿上铠甲。 15． 衣：用作动词，包扎。
16． 破：动词的使动用法，使??破。 17． 君：名词用作动词，行君道。
18． 免：动词的使动用法，使??免。
19． 盛：形容词的使动用法，有“使??整齐”的意思。 20． 饮：动词的使动用法，让??饮。
五、说明下列句中的词类活用现象，并将全文译为现代汉语 ： 1． 必：常作副词，这里用作动词，有“一定靠”的意思。 译文：
想要了解平和直，就一定要靠水准器和墨线；想要了解方和圆，就一定要靠圆规和曲尺，君主想要认识自己的过错，就一定要靠耿直之士。
2．将①、②：名词的使动用法，使??为将。破：动词的使动用法，使??破败。将④：名词用作动词，做将军。 译文： 赵奢说：“用兵打仗是要死人的，而赵括却轻易地谈论它。假使赵国不任用赵括做将军就罢了，如果一定要任用他做将军，使赵军破败的人一定是赵括。”到了赵括将要带兵出发时，他母亲上书给赵王说：“不能让赵括做将军。”
3．臣：名词的使动用法，使??臣服。都：用作动词，建都。王：动词，封王。 译文：
项王虽然称霸天下，使诸侯臣服，不驻守在关中，却建都彭城。又违背义帝与诸侯所作的约定，而把他所亲近、喜爱的人都封为王，对此诸侯十分不满。
4．怀：动词的使动用法，使??归附。附：动词的使动用法，使??归附。归：使动用法，使??归，富、安：形容词的使动用法，使??富足、安定。 译文：
积蓄贮备（粮食）是国家的重要命脉。假如粮食多财物有余，做什么能不成功呢？凭这个进攻，就能够取得（城池）；凭这个防守，就能够牢固不失；凭这个作战，就能够获胜。使敌人归顺，使远方的人归附，招什么人不能被招来呢？如今驱使百姓，使他们归于农耕，都附着在农业上，使天下的人各食其力，使从事工商业的人和其他流动谋生的人趋向农事，从事农业生产，那么粮食的积蓄就会充足，百姓就会安居乐业了。本来可以做到使天下富足安定，却造成这种令人害怕的情况，我私下为陛下感到痛惜。
六、指出下列句中的前置宾语，并说明是属于哪种情况下的前置 ： 1． 我：否定句中代词宾语前置。 2． 之：否定句中代词宾语前置。 3． 之：指“残贼公行”，否定句中代词宾语前置。 4． 奚：疑问代词作“取”的前置宾语。 5． 陈言：用“是”复指前置宾语。 6． 谁：疑问代词作前置宾语。 7． 之：否定句中代词宾语前置。
附：
古代汉语自测试题答案及评分标准（1） （供参考） 一、填空 ：（13分） 1．2分
传注体是经汉代学者奠基的以训释先秦文献词句为主的体例。 2．2分
义疏体是既释经文又兼释注文的体例。 3．2分
集解体是汇集众说的体例。 4．每空1分，共4分
赋可分为四种，它们是骚赋、古赋、骈赋、文赋。 5．每空分，共3分 按姚鼐的分类，《韩非子》属于论辨类。《艺文志序》属于序跋类。《钴潭西小丘记》属于杂记类。
二、每句2分；判断是哪种被动句1分；结构分析1分；共10分 1． 是意念或概念上的被动句。金石可镂。
2． 用“于??”作补语的被动句。故怀王[内]惑＜于郑袖＞。 3． 用“为??”作状语的被动句，怀王[为天下]笑。 4． 在谓语动词前用“见”字的被动句。汝[且]见禽。
5． 在谓语动词前后用“见”和“于??”的被动句。吾[长]见笑＜于大方之家＞。
三、每句2分；判断“△”词的词性1分；语译1分；共10分 1．者：语气助词。
陈胜是阳城地方的人。 2．者：辅助代词或代词。
借助车马的人，并不一定善于走路，却可以到达千里之外。 3．所：辅助代词或代词。
左右的人从来没有称诵过您的事迹，我也从来没听说过您的事迹。 4．或：肯定性无定代词。
有的人跑了一百步而后站住，有的人跑了五十步而后站住。 5．莫：否定性无定代词。
安定百姓称王天下，便没有谁能阻挡他了。
四、每个黑体字2分，共24分。判断词性1分，说明句子成分或在句中的意义1分 1． 之：动词，在句中充当谓语。 2． 之：代词，在句中充当定语。
3． 之：结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，使该结构成为分句
4． 之：结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，使该结构成为主谓词组。 5． 其：代词，充当主谓词组的主语。
6． 其：语气助词，表示加强反训语气，可译为“难题”。 7． 于：介词，与“水”组成介宾词组作补语，表示比较。 8． 以：连词，表示所连结的两项是方式目的关系。
9． 以：介词，与“羽”组成介宾词组作状语，表示凭借，可译为“用”。
10． 为：介词，与“文惠君”组成介宾词组作状语，表示所替、所给。 11． 稍：副词，逐渐。 12． 然则：“然”是指示代词，“则”是连词。“然”字是一个分句，指代前文的内容。“则”字表示与后文的关联。
五、每个黑体字词1分，共8分 1． 谤：议论过失。 2． 恨：遗憾。 3． 怨：仇恨。 4． 走：跑。
5． 感激：感动奋发。 6． 树：栽种。
7． 卑鄙：地位低下，见识短浅。 8． 本：根。
六、全题10分；全标对得满分，标错1个扣1分
古代汉语复习资料与练习题（适合王力版教材）
