幼儿园语言教案：胡萝卜火箭(2篇)

幼儿园语言教案：胡萝卜火箭(2篇)

教案一：小班语言：胡萝卜火箭 【活动目标】

1．愿意用语言表达自己对图书的理解。 2．学习一页一页地、轻轻翻阅图书。 3．充分享受想象的乐趣，体验阅读的快乐。 【活动准备】

1．幼儿有事物变化想象的经验。

2．胡萝卜、鞋子、彩色铅笔、酸奶瓶、盆栽、洗脸盆等操作材料。

3．PPT《胡萝卜火箭》、阅读歌（《郊游》改编）。 【活动过程】

（一）唱响阅读歌，进入阅读情境。 （二）超级变变变，引起阅读兴趣。 师：（出示胡萝卜）这是什么？

师：你们看，变成了什么呀？（胡萝卜火箭） （三）好书来推荐，了解图书封面。 1.推荐图书《胡萝卜火箭》。 2.观察画面，猜测图书内容。 （四）幼儿自主阅读，交流阅读收获。 １．幼儿自主阅读。

２．交流阅读感想。

师：你觉得这本书哪一页最有趣?

师：你在看这本书的时候，还发现了什么有趣的事情？ （五）创想对对碰，丰富阅读内容。 1．启发幼儿进行创想，并作简单记录。 2．展示交流并共同阅读。 （六）完整阅读，体验快乐阅读。

师：这本书太有趣了，接下来我们一起来读一读，请注意读出省略号、感叹号的语调哦！

活动延伸：

日常活动：鼓励幼儿愿意参与幼儿园12月即将举行的“蒲公英阅读节”活动中去。

教案二：中班绘本阅读教案：胡萝卜火箭 【活动目标】

1、巩固对书基本结构的认识，能根据看到的画面内容进行合理猜测与想象。

2、用自己的语言大胆表述对画面内容的猜测与想象，享受绘本阅读的乐趣。

【活动准备】

1、幼儿人手一张单页小卡片。 2、多媒体大书，幼儿人手一本小书。 【活动过程】