大班秋天的树林教案
【篇一：大班美术活动：刮蜡画“秋天的树林”】
大班美术活动：刮蜡画“秋天的树林” 太仓实验幼教中心 周燕 设计意图：
幼儿美术发展目标中提到大班幼儿可以尝试利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。在日常教学活动中，我们通常选择用蜡笔、水粉作为绘画工具开展教学活动比较多，对于刮蜡画孩子们平时接触的比较少，因此在本次活动中，我以尝试用刮蜡画的技法表现秋天的树林为线索开展活动，重点掌握树干、树枝由粗到细的规律和长短不一的树枝、不同形状的树叶来表现秋天的树林，体验刮蜡画带来的乐趣。 活动目标：
⒈尝试用刮蜡画的技法表现秋天的树林，体验刮蜡画带来的乐趣。 ⒉掌握树干、树枝由粗到细的规律，学习用长短不一的树枝和不同形状的树叶来表现秋天的树林。 活动准备：
⒈课件《秋叶》、背景音乐 ⒉刮蜡纸、刮蜡笔人手一份 ⒊幼儿已有树林概念 活动过程： 一、谈话导入
师：这些树长得一样吗？（这些树有大有小，有的树叶落下来了，有的还挂在树上） 二、师幼“变魔术”
⑴教师变魔术——示范刮蜡
师：秋姑娘要送给小朋友一份礼物，看看是什么？（出示刮蜡画材料）
老师准备了一张黑纸和一支笔，看老师要变魔术喽！
师：神奇的纸上变出了什么呀？（变出了树干和树枝）是怎么变的呀？（用这只神奇的笔轻轻的将上面黑色的一层刮去，露出了好看的颜色）
我们可以用粗的一头刮出树干，树干是下面粗，上面细，树干上面有树斑，树枝长在树干上，树枝也是从粗到细的，树枝可以往上面、中间、旁边一些不同的方向不断地生长。
⑵个别变魔术——尝试刮蜡
师：大树上还长着很多树枝谁来变一变？（请个别幼儿用粗的一头刮蜡树枝，注意树枝有粗到细的规律，往不同的方向不断生长） 师：树枝变出来了，树枝上长着什么？（树叶）叶子都有些什么形状？（椭圆、圆形等）谁来用神奇的笔细细的一头来变树叶？（请个别幼儿用细的一头尝试刮蜡树叶） 三、欣赏范画，观察树林的布局
师：（出示范作）瞧，秋天的树林啊真漂亮，树干、树枝有粗到细，树枝往不同的方向生长。树叶有很多不同的形状，有些树叶落下来了，有的树叶还挂在树枝上。 四、幼儿创作 ⑴提出作画要求
师：神奇的笔有一头是尖尖的，请小朋友注意安全，不要戳到小朋友的身上、脸上。
⑵鼓励幼儿在蜡纸上大胆创作，教师巡回指导。（播放背景音乐，引导幼儿刮画时注意画面的布局）
师：请你先刮出树干，然后刮出树枝和叶子，注意咯树枝可以往不同的方向生长，小朋友也来变一变吧！
五、将幼儿作品展示出来，供孩子们欣赏、交流和讨论
1.欣赏：孩子们，这么多树林可真美啊！我们一起来看看美在哪里？（启发孩子从树干、树枝由粗到细的、叶子不同的形状等方面来欣赏）
2.交流：你是怎么刮蜡的，你注意了些什么？有什么好办法刮的又快又好呢？
3.讨论：秋天的树林里还会有什么？可以添画些什么？（小鸟、太阳等等）
六、延伸：幼儿跟着老师做律动《秋叶》
师：有些秋叶落下来了，让我们一起去外面捡落叶，下次一起将秋叶来装饰吧！
【篇二：大班水粉画 秋天的树林】
水粉画：秋天的大树 内容与要求：
1、通过观察感知秋天树叶的变化。
2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。
活动准备：示范画《秋天的大树》；树叶若干；欢快音乐片段；每组红、黄、褐三种颜色；每人一张宣纸及报纸。 活动过程：
一、出示树叶，引发兴趣
师：老师今天请谁来我们教室啦？（出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征） 师：猜猜是哪个季节到啦？（秋天） 二、欣赏与讨论： 1、出示示范画
2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么？”（引导幼儿感受下暖色调）“它们都在长在树枝上吗？”（引导落叶）
小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。 三、示范与要求
1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。
2、选好树叶宝宝的三种颜色（红黄褐），先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真调皮！
3、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮！
四、幼儿作画、教师指导
边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁。 五、引导评价
1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上。
2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。
【篇三：大班艺术：秋天(美术)】
大班艺术：秋天（美术） 大班艺术：秋天（美术） 教学目标：
1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。
2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。 3、巩固冷暖色调的认知。
教学重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩、
大班秋天的树林教案
