教师资格证考试—面试—高中英语—教案设计思路+方案+逐字稿
语法课高中常用知识总结+教学设计思路+方案+逐字稿
【注意】高中常用语法知识总结：
1. 直接引语（Direct speech）和间接引语（Indirect speech）：引述别人的话有两种方式，直接引用别人的原话叫做直接引语，用自己的话来转述别人的话叫做间接引语；
例：Mr. Black said, “I’m busy.”（直接引语）→ Mr. Black said that he was busy. （间接引语） 直接引语变为间接引语时，需从以下几个方面转换： (1)人称（Person）：一主二宾三不变；
①一主：若直接引语中为第一人称，变为间接引语时，要将它变为与主句主语相一致的人称； 例：He said, “I like it very much.”→ He said that he liked it very much.
②二宾：若直接引语中为第二人称，变为间接引语时，要将它变为与主句宾语相一致的人称； 例：He said (to me), “you’re so good at it.”→ He said (to me) that I was so good at it. ③三不变：若直接引语中为第三人称，变为间接引语时，人称不变； 例：The teacher asked, “has he read enough this week?” → The teacher asked if he had read enough that week. (2)时态（Tense）
(3)引导词（Introducer）：
①若直接引语为陈述句，变为间接引语时，用连词that引导，that可省略；
1
教师资格证考试—面试—高中英语—教案设计思路+方案+逐字稿
例：He said, “I’m busy.”→ He said (that) he was busy.
②若直接引语为一般疑问句，变为间接引语时，要把疑问句语序变为陈述语序，且用连词if/whether引导；另外，若主句的谓语动词是say，一般变为间接引语时，主句中的谓语要相应地变为ask，若主句中没有间接宾语，变为间接引语时，主句中可以根据实际情况加上间接宾语； 如：“Do you think a dairy can become your friend?” the writer says. → The writer asks us if we think a dairy can become our friend.
③若直接引语引语为特殊疑问句，变为间接引语时，要把疑问语序变为陈述语序，且仍用原来的引导词；另外，若主句的谓语动词是say，一般变为间接引语时，主句中的谓语要相应地变为ask，若主句中没有间接宾语，变为间接引语时，主句中可以根据实际情况加上间接宾语； 如：“When do you go to bed last night?” he said to Anne. → He asked Anne when she went to bed the night before.
④若直接引语为祈使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，且要将主句的谓语动词根据实际情况变为ask、tell、order等动词；若祈使句为否定句，变为间接引语时，要在动词不定式前面加not；
如：Father said to him, “go away!” → Father ordered him to go away. He said, “don’t make so much noise, boys.”
→He told the boys not to make so much noise. (4)指示代词、时间状语、地点状语等的变化：
注意：若是在当地转述，here不必变为there；
若是在当天转述，yesterday, tomorrow, today等时间状语不必改变；
2. 主动语态（Active voice）和被动语态（Passive voice）：动词有两种语态，若主语是动作的执行者，叫主动语态，若主语是动作的承受者，叫被动语态；
(1)被动语态的基本结构：主语+助动词be+动词的过去分词+（by …），其中be有时态、人称和数的变化；
2
教师资格证考试-面试-高中英语-教案模板+逐字稿-语法课
