第四讲地球的运动——自转
一、地球的自转 1．方向
自西向东(如图A)
(1)北极上空俯视：呈逆时针方向旋转(如图B)。 (2)南极上空俯视：呈顺时针方向旋转(如图C)。
2．周期
1恒星日＝23时56分4秒。 3．速度
(1)地球自转线速度的分布规律：
从赤道向两极逐渐减小，赤道最大，两极为零。 (2)地球自转角速度的分布规律： 除两极为零外，其余各地均为15°/h。 (3)影响地球表面自转线速度的因素：
①纬度因素：纬度越高，线速度越小；反之越大。 ②海拔高低：海拔越高，线速度越__大__；反之越小。 [温馨提示]
(1)地球同步卫星与地球表面对应点速度比较：角速度相同，线速度同步卫星大于地球表面的对应点。
(2)地球表面纬度相同的点，海拔越高，线速度越大。 二、地球自转的地理意义
1．产生昼夜更替
(1)图中甲为夜半球，乙为昼半球，线AOB为晨昏线。 (2)甲、乙现象的成因：地球是一个不发光、不透明的球体。 (3)周期：24小时。 2．产生时差 (1)地方时：
①定义：因经度而出现不同的时刻，东早西晚。
②特点：同一条经线上的各地，地方时相同；经度相差15°，地方时相差1小时。 (2)时区和区时：
①时区：分为东、西各12个时区，每个时区跨经度15°。 ②区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 自然界线：地方时为24时?或0时?的经线??
(3)日界线?人为界线：又称“国际日期变更线”，大致沿
?? 180°经线3．使地表水平运动物体方向发生偏转 (1)偏转原因：地球自转产生地转偏向力。
(2)偏转规律：北半球向右偏转，南半球向左偏转，赤道上不偏转。 [温馨提示]
北京时间≠北京的地方时
北京时间是“区时”的表述，是北京所在的东八区的区时，是东八区中央经线120°E的地方时。而北京的地方时是北京所在的116°E的地方时，比北京时间晚16分钟。
一、知识联系串一串
二、核心问题想一想
1．地球自转速度的特点是什么？在生活中有何应用？
2．如何计算地方时与区时？
3．如何判断和计算地球上日期的变更问题？
4．判读晨昏线的方法和技巧有哪些？
以考纲为纲| 地球运动的地理意义。
以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓[考题精妙] [典例] (2015·全国卷Ⅱ·节选)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家。如图示意M国的位置。据此完成下题。 [命题出发点] 区时的相关计算。 [命题落脚点] 地球自转的地理意义。 [试题评价] (1)图文结合之妙：作为一道区时计算的题目，图文并茂，力在彰显学科特色。以图呈现M国所在经度范围，实际上既要考查学生读图定位之“形”，又要考查以经度确定所在时区之“理”，避免了直接告诉学生其所在时区之单调，让学生思考起来简约而有韵味。以简短的文字告诉学生区时计算的限制条件“当地时间”“在双方工作时间内”“应选在当地时间”，如果学生能够仔细梳理并紧扣这些关键词，找到正确答案便很简 单了。 如果都以当地时间8：00～12：00和14：(2)计算讨论之巧：本题实际考查的是区时的计00～18：00作为工作时间，在M国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在当地时间的( ) A.8：00～9：00B．11：00～12：00 算，但是又不唯计算，还隐藏考查讨论和排查能力，对区时的计算是高考要求的一种基本能力，而在限定条件下的讨论和选择则是较高层面的一种能力了。本题的设计将计算之“基”和讨论之
2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第四讲地球的运动__自转精选教案
