济南工程职业技术学院
电子商务法律法规》
课程标准
适用专业：电子商务 编制单位：商贸教研室 编制日期：
经济管理系制
《电子商务法律法规》课程标准
课程类别 正文五号宋体，以 下同 课程代码 学时/学分 适用专业
编制人 制定日期 年 月 修订日期 审定组（人） 审定日期 年 月
年 月 一、课程定位与设计
1. 课程性质
《电子商务法律法规》是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务 法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括电子商 务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制 度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。 每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力 求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商 务法知识的掌握与运用。
2. 课程设计
遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任 职要求，结合课程培养目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念，提高学习 能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能 力。
课程内容共9个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电 文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子 信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。
课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。教学过程采用案例导入， 教师讲授、学生讨论、分析案例、学生训练、总结评价的模式
二、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生了解电子商务法律相关知识，为以后从事电子商 务活动提供法律保障。
1、能力目标：
（1）具有分辨法律问题归属的能力；
（2） 具有依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力； （3） 具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力； （4） 具有自主学习和终身学习的能力。
2、 知识目标：
（1） 能掌握电子商务法的基本原理；
（2） 能了解电子商务立法概况；
（3） 具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能 力：数据电文法律问题的解决；电子签名法律问题的解决；电子认证法律问题的 解决；电子合同的签订及法律问题的解决；电子信息交易法律问题的解决；电子 商务安全问题的解决；电子商务纠纷的解决。
3、 素质目标：
（1） 具有诚实守信的职业道德和敬业精神； （2） 具有一定的创新能力和勇于实践的能力； （3） 具有组织协调能力； （4） 具有沟通与交流能力；
（5） 具有团队意识和妥善处理人际关系的能力； （6） 具有良好的心理承受能力； （7） 具有适应环境变化的能力。 三、课程内容及教学要求
表1学习领域知识、能力、素质分析表 学习模块 单兀编号 模块名称 模块要点 单兀1电子商务法的概 念及1. 掌握电子商务法的概念及特征 模块1认知电子 商务法 2. 掌握电子商务法的特征 3. 了解电子商务法德性质和地位 4. 掌握电子商务法的调整对象和体系 特征 单元2电子商务法的性 质和地位 单元3电子商务法的调 整对象及体系 模块2电子商务 立法概况 4卄 参考 学时 34 4 1 .掌握电子商务对传统立法有哪些方 面的挑战 2. 了解电子商务法产生的必然性 单元1电子商务法的产生 单兀2国际关于电子商务 法的立法概况 2
电子商务法律法规-课程标准
