课 题 学情分析 教学目标 沪教版九年级化学上册知识点整理 九年级化学上册知识多为基础，中考考察以中等难度题为主 熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用； 理解氧气、二氧化碳、金属矿物性质； 考点分析 了解化学变化实质，熟练掌握化学语言 教学重点 教学方法 学习内容与过程 第一章 开启化学之门 1.物理变化：没有新物质生成的变化（物质仅是形状、状态改变） 化学变化：有新物质生成的变化 物理性质：颜色、状态、密度、熔沸点、硬度、气味、导电性等 化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、毒性等 【性质是物质固有的属性，描述性质用词：能、是、有、可以、会等。性质决定物质能否发生某种变化。 变化是正在发生或已经发生的事件，体现了物质有何性质】 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ） A.铁丝生锈，轮胎爆炸 B.灯泡发光，食物腐烂 C.烧制陶瓷，红磷燃烧 D.玻璃碎裂，工业制氧气 下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A.木炭的可燃性 B.汽油的挥发性 C.氧气的氧化性 D.碳酸氢铵的不稳定性 2.空气中氧气的含量 化学式、化学方程式等；金属非金属性质等 面授法、归纳总结法 1
按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。 （1）燃烧的现象是 ； （2）红磷不足，对实验结果的影响是 ； 若反应后立即松开止水夹，对测定结果 （3）化学方程式 （4）空气中，氧气约占总体积的 ，氮气约占 第二章 身边的化学 通电 1. 电解水 2H2O ==== 2H2↑ + O2 ↑ （负氢正氧二比一） 活性炭：吸附作用 明矾：沉降作用 过滤：固液分离 用肥皂水区分软、硬水； 煮沸、蒸馏可降低水的硬度 2. O2物理性质：密度比 ， 溶于水 O2化学性质：很活泼，有 点燃 性，物质与氧气的反应称为氧化反应 点燃 C + O2 === CO2 2H2 + O2 === 2H2O 点燃 S + O2 === SO2（刺激性气味、有毒气体，大气污染物） 点燃 2Mg + O2 === 2MgO（在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体） 点燃 3Fe + 2O2 === Fe3O4 （在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体） 加热 点燃 4Al + 3O2 === 2Al2O3 2Cu + O2 === 2CuO （黑色固体） 3.CO2物理性质： 密度 ， 溶于水，固态CO2俗称 CO2化学性质： H2O + CO2 === H2CO3 (CO2 使紫色石蕊试液变红) Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O （用石灰水检验CO2） CO2用途： 2
人工降雨 、 制碳酸饮料 、 灭火（不可燃、不助燃，密度比空气大） 氧气的实验室制法 药品 反应 高锰酸钾（紫黑色固体） 加热 双氧水、二氧化锰（黑色固体） MnO2 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ 2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 发生 装置 收集 装置 操作 要点 收集 酒精灯、试管、铁架台 集气瓶、水槽 法 向上排空气法 查气导管放入水中，双手握住试管，关闭止水夹，向长颈漏斗加水，水不密性 导管口有气泡，不漏气 持续流下，不漏气 长颈漏斗或分液漏斗、锥形瓶 有大量、连续气泡产生时开始收集，将带火星木条放到集气瓶口，木条复集气瓶外有气泡产生，收集满 棉花作用：防止KMnO4 粉末进入导管 燃，集满 分液漏斗优点：能控制反应速度 长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止 其它 实验结束后，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒气体从长颈漏斗跑出 催化剂特点：1. 吸进试管 2. 3. 验证O2 将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃，是氧气 CO2实验室制法 药品 石灰石或大理石、稀盐酸 3
反应 发生装置 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 长颈漏斗或分液漏斗、锥形瓶 收集装置 向上排空气法 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，集满 第三章 物质构成的奥秘 1、化学符号中数字的含义 左边 ： 分子、原子、离子的个数 右上 ： 阴、阳离子所带电荷数 上边 ： （化合物中)元素的化合 右下 ： 1个分子中含原子的个数 1个氢原子 2个氧原子 1个双氧水分子 2个氮气分子 3个氯离子 1个铝离子 2个硫酸根离子 n个氢氧根离子 五氧化二磷中磷元素是正五价 双氧水中氧元素是负一价 2、写出下列元素、原子团的符号，并标出化合价 氢 铜 氢氧根 钠 铝 钾 铁 硝酸根 银 碳 钙 硫 碳酸根 镁 氮 钡 磷 硫酸根 锌 锰 氯 锡 铵根 氧 汞 化合价 Na Cl Cl - OH Cu Fe Fe SO4 离子符号 Na + OH - C2+ Fe 2+ Fe 3+ SO4 2- 3、根据化合价写化合物化学式的步骤 第1步：正价元素符号写在左面，负价元素符号写在右面，并标出化合价 原子团（..根）要加括号 4
第2步：将化合价数字前后交换，写在元素符号右下角 第3步：右下角数字约分成最简比，数字‘ 1 ’省略不写 原子团个数为‘ 1 ’，一定要去掉括号 4、化合物的命名规则 某化某（化合物中含两种元素） 氢氧化某 （化合物中含氢氧根 OH ） 某酸某 （化合物中含硝酸根NO3、碳酸根CO3 、硫酸SO4等） 某酸 （ HNO3 、 H2CO3 、 H2SO4 ） 氯化氢 酸 → HCl 过氧化氢氢氧化钠 H2O2 NaOH 氯化钠 NaCl 氯化钾 KCl 氯化银 AgCl 氯化铵 NH4Cl 氯化钙 CaCl2 氯化镁 MgCl2 氯化钡 BaCl2 HNO3 硝酸钠 NaNO3 硝酸钾 KNO3 硝酸银 AgNO3 硝酸铵 NH4NO3 硝酸钙 Ca(NO3)2 硝酸镁 碳酸铵 硫酸铵 H2CO3 碳酸钠 Na2CO3 碳酸钾 K2CO3 H2SO4 硫酸钠 Na2SO4 硫酸钾 K2SO4 硝酸 碳酸 硫酸 二氧化锰氢氧化钾 MnO2 四氧化三铁Fe3O4 五氧化二磷 P2O5 KOH 氢氧化钙 Ca(OH)2 氢氧化镁 Mg(OH)2 氢氧化钡 (NH4)2CO3 (NH4)2SO4 碳酸钙 CaCO3 碳酸镁 硫酸钙 CaSO4 硫酸镁 MgSO4 硫酸钡 BaSO4 氧化钙 CaO 氧化镁 MgO Mg(NO3)2 MgCO3 硝酸钡 Ba(NO3)2 碳酸钡 BaCO3 Ba(OH)2 5
沪教版九年级化学上册知识点归纳整理
