广州广播电视大学学前教育专业（专科）毕业作业
题目
学生姓名 学 号 指导教师 学 校 班 级
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大班科学性主题活动”小小动物的世界”
一、主题来源
“别看我是一只羊，绿草因为我变得更想”咦,仔细的听听,原来啊是隔壁家的孩子在看动画片，我们都好熟悉的<喜羊羊与灰太狼>，在片子中每只小羊都有自己的性格特点，例如:喜洋洋是一直聪明机智的小羊，一只绞尽脑子想捉小羊的灰太狼等，他们都有自己的性格爱好兴趣，片中的各种东西都吸引着学前儿童，正因为学前儿童与小动物有着天然的联系，学前儿童都有着关爱小动物的心。为了激发学前儿童对小动物的兴趣，激发对科学的探索欲和求知欲，随着年龄的发展，学前儿童的好奇心也越来越啊，对不懂的事都有着一颗探究的心理。对于动物这个话题，有些孩子会想到什么动物是最高的，有些孩子会想变色龙为什么会变色，有些孩子会想什么动物是稀有动物等等一系列的问题，为了解开动物世界神奇的面纱，让学前儿童进一步去认识小动物，从而产生了主题活动”小小动物的世界”
二、主题目标
1.认知层面目标:认识各种小动物的特征、生活习性和名称，并能有序的细致的观察各种小动物，了解和知道小动物是怎么保护自己的，能了解一些在某个方面能称得上”之最”的小动物，知道小动物是人类的朋友，懂得爱护保护小动物。
2.情感层面目标:喜欢并能较长时间参与科学活动，能爱护小动物，对探究小动物世界感兴趣，萌发爱动物爱父母的情感，
3.行为能力层面的目标:能学会按一定的标准对小动物进行分类，能遵守观察的规则，有一定的集体意识，能积极查阅资料并大胆运用自己的语言去介绍小动物，能用自己语言表达对爸爸妈妈的爱。
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三、主题网络设计:
啄木鸟医生 饲养蚕宝宝 恐龙先生的爱 爸爸妈妈我爱你 天上飞的小动物 蚕宝宝 驼背小龙虾 地下爬行的小动物 小小动物的世界 水里游的小动物 稀有动物 小蜗牛 凶猛的鲨鱼 爱护小动物 某些方面之最的小动物 猴子捞月 动物园的动物 我最喜欢的小动物 自我保护的方法 我要爱护小动物
四、主题阐述
在古时候，人们都是以打猎谋生的，这让好多小动物都踏上死亡的路途。在对于小动物，我们应该保护，有保护小动物的意识，应该从小做起，学前儿童喜欢小动物，他们与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样去关爱小动物，他们通过与小动物的实际接触，通过对动物的观察、饲养和照顾，会发现了许多有趣的地方和神奇的发现，当中学前儿童能获得许多相关的经验和信息，他们会惊喜的发现动物是有感觉的，就跟人类一样有自己的孩子，在照顾关心爱护保护他们的孩子时，就很像他们的爸爸妈妈。小动物是需要饲养的，
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才能逐渐长大。不同的小动物喜欢吃的东西也不同，生活习性不相同的小动物居住的地方和环境也不相同，动物行走自我保护的方式也不同。动物是人类的朋友，动物也是学期儿童喜欢的，让学前儿童知道小动物也是有小生命的，培养学前儿童形成”动物是人类的朋友，地球是人类和动物的共同的家园，人和动物要和谐的生存，就要从关爱动物的意识做起，激发学前儿童关心动物的情感，产生保护爱护动物的。
教师引导学前儿童关注和发现周围空地上、树上、花园里都有许许多多的小生命，通过观察和探究，去了解动物们的生长、行动、进食等明显而又有趣的特征与其环境的依赖生存的关系，让学前儿童对动物有关爱之情、对研究动物的热情不断增长伴随一生!而具体的内容包括以下几方面:知道动物有好多种，如:鱼类、鸟类等，动物的特征；了解清楚各种动物不同外部特征和生活习性；知道动物都是有生命的，他们都需要水、空气和食物来维持生命，否则的话就会死去的；了解动物生活在不同的地方，有不同的行为方式，有不同的食性；初步了解动物对生活环境的适应，动物怎样来适应环境的变化等；懂得动物是人类的好朋友，人类应该保护他们。爱护动物人人有责，应该从小做起，培养爱动物意识。
单元主题活动：“草原大迁徙”
单元 名称 神奇的水底世界(大班5-6岁，时间大约一周) 在随着主题不断的深入，大班的孩子对探索水里的动物的兴趣越来越大，动物是孩子们喜欢的东西，在认识水里动物的时候学习设定 的到更多的东西，例如，学会爱护小动物，学会爱自己的爸爸妈妈理由 等，因此，全面引导幼儿感受动物之间的爱，感受与同伴合作的乐趣，能用自己组织的语言说出对爸爸妈妈的爱和学会怎样去学习保护小动物。 4
1、喜欢爱护动物，萌发爱动物的情感。
2、了解动物自我保护的方法，认识动物的外貌特征、生活习性等。 单元总3、能遵守游戏秩序和规则，有一定的集体意识。 目标 4、能够积极参与活动，感受与同伴合作的乐趣。
5、能感受动物之间的爱，能用自我组织的语言说出对爸爸妈妈的爱。 6、能学会自我制定分类标准。
名称
主要 目标
1、了解活动导入：
春天的（请另一位老师帮忙弹琴《春天在哪里》） 万物的教师带着幼儿，边唱边跳进入教室，音乐结束生长以后请幼儿坐下。 及变化，活动过程：
说说自首先，播放课件，欣赏春天。 己知道孩子们，我们一起来看一组照片好吗？
让幼儿 回家先 了解参 加草原
主要内容和步骤
备注
的东西。 课件播放：原野变绿，桃花盛开，树木发芽……大迁徙
一、 2、了解配以《春之声》的音乐。 了解会在草教师提问：
的动物 都有些
草原原大迁现在什么季节呀？春天的季节美不美？那让我什么动 大迁徙的动们一起来找找它的不同吧，首先我们来看身边物，他们 徙
物有哪的花草树木，你留意到它有什么变化吗？ 些，它们幼儿回答：
为什么 要迁徙，
为什么春天，美。花开了，树长绿绿的小芽等等...... 在什么 会这样。教师：
季节走，
知道动小朋友们观察得可真仔细，真棒！春天所有的什么季 物们的生物就像刚睡醒一样，慢慢地张开眼睛，小草节回来。 生活习从土里钻出来了，树木长出了绿绿的新衣，花性特点。 儿开了，特别是我们广州市的市花——木棉花，3、保护开得多灿烂，多美丽。那么，除了花草树木有
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学前教育专业(专科)毕业作业大班科学性主题活动”小小动物的世界”
