XX小学首届班主任文化节
班主任是班级管理的顶梁柱，是学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育教学质量的基础与保障。为进一步宣传和发扬“大爱无疆、爱岗奉献”的班主任精神，不断营造尊重、理解、热爱、关心班主任的和谐氛围，为班主任工作创造更好的工作环境，根据教育部《中小学班主任工作规定》《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》等文件精神，经学校研究，决定举办王秀小学首届班主任文化节。 一、参加对象
全校班主任 二、活动时间
每年4月
具体活动时间延续为4-6月 三、活动主题
凝聚感动力量 弘扬大爱精神 四、活动安排 （一）学生感恩 1.学生征文
以“我为班主任打CALL”为主题，撰写征文，体裁不限（诗歌、散文均可），字数不限，五年级各班上交两篇给德育办，择优推荐市级比赛。
2.感恩贺卡
以“我为班主任打CALL”为主题，三、四年级学生给班主任老师做一张感恩卡。
3. 主题黑板报
以“我为班主任打CALL”为主题，各班出一期班主任文化节黑板报。 （二）享受幸福 1. 同伴引领
邀请优秀班主任开展经验介绍，引领同伴前行。 四月： 五月： 2. 读书充电
实施班主任年度读书包发放制度，引领班主任学习前沿先进的教育理论和实践经验。 3. 趣味茶话
开展有全体校级领导参加的“班主任工作趣味茶话会”，了解班主任的工作、
学习需要，切实解决几个问题，为班主任提供更好的工作条件, 让班主任安心工作、快乐工作。(时间待定） 4. 家校情浓
开展“家校情浓”活动，请一、二年级的家长对孩子的班主任说说心里话，夸夸孩子的班主任，为班主任打CALL。 5. 感恩家属
校长为全体班主任的家属们写一封信，真诚地向他们谢意。 6. 激扬生命
活动一：组织全体班主任参加拓展活动，增强班主任队伍凝聚力和团队合作精神。
活动二：邀请未成年人成长中心的心理老师为班主任做心理团辅活动。（时间待定） （三）榜样闪光
评选感动王小——最美班主任，通过微信公众号等媒体宣传班主任动人事迹，激励班主任感悟职业幸福感。（时间初定6月） 五、工作要求
1.将这一活动作为促进德育队伍建设的有力抓手，突出班主任岗位的重要性，引领学校老师人人争当、当好班主任，营造全员德育的氛围。
2.在宣传体验班主任职业幸福感、职业价值观的同时，促进德育队伍的最优化建设。
3.创新活动形式，提升班主任工作的光荣感、使命感。多角度，多层次、多平台为班主任提供风采展示的舞台。
小学班主任节方案
