[学业水平合格测试]
1．下列关于种群的叙述中，错误的是( ) A．种群是生物进化和繁殖的基本单位 B．一个池塘中的全部鱼是一个种群
C．一个种群中的全部基因构成该种群的基因库
D．种群内的个体会死亡，但基因库却可在代代相传的过程中得到保持和发展
[解析] 一个池塘中的全部鱼一般都由多种不同的鱼组成，属于不同的物种，不能构成一个种群。
[答案] B
2．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变。下列可以定向改变种群基因频率的是( )
A．基因突变 C．自然选择
B．基因重组 D．迁移
[解析] 基因突变本身具有不定向性；基因重组中基因本身没有发生变化，变化的是基因型频率，因此不会改变基因频率。种群中如果含A基因的个体比含a基因的个体更多地迁移到另一个地区，这个种群中A基因和a基因的频率就会发生相应的变化，但不会定向地改变种群的基因频率；自然选择可以定向地改变种群的基因频率。
[答案] C
3．据某生物研究性学习小组调查，某校学生中基因型比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY＝44∶5∶1∶43∶7，则Xb的基因频率为( )
A．13.2% C．14%
B．5% D．9.3%
[解析] 基因频率是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率。Xb的基因频率＝Xb/(XB＋Xb)×100%(因为B、b只位于X染色体上，Y染色体上没有)，女性体内有两条X染色体，因此有两个此类基因(包括B和b)，男性体内只有1条X染色体，因此只有1个此类基因(B或b)。被调查的种群中，Xb：5%＋1%×2＋7%＝14%；XB＋Xb：(44%＋5%＋1%)×2＋43%＋7%＝150%。所以，Xb的基因频率＝Xb/(XB＋Xb)×100%＝14%/150%×100%≈9.3%。
[答案] D
[学业水平等级测试]
4．下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成 D．生物多样性的形成是新物种形成的过程
[解析] 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；物种的灭绝说明该生物不适应环境，被新物种代替；生物多样性的形成是生物共同进化的结果。
[答案] B
5．下列关于物种的叙述，正确的是( )
①不同种群的生物肯定不属于同一个物种 ②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是形成新物种的必要条件 ④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
A．①②④
B．①②③④
C．②③ D．③④
[解析] 物种是指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。其概念范围比种群要大，例如，东北虎和华南虎虽属两个种群，但属同一物种。隔离是物种形成的必要条件，物种形成的方式有多种，经过长期的地理隔离而达到生殖隔离只是比较常见的一种方式。
[答案] C
度人教新课标高中生物必修二随堂巩固：第节 现代生物进化理论的主要内容 含解析
