(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用(15分 )
1．下列各项中读音全都正确的一项是
A．启迪(dí) 叱咤(chà) 官宦(huàn) 戊戌(xū) ．．．．B．莅(lì)临 悍(hàn)然 步履(lǔ) 谦逊(xùn) ．．．．C．箜(kōnɡ)篌 酣(hān)畅 屏(pínɡ)息 蓟(jì)北 ．．．．D．繁冗(rǒnɡ) 俏皮(pi) 洽(qià)合 泪下沾襟(jīn) ．．．．
解析 A项“咤”读“zhà”；B项“履”读“lǚ”；C项“屏”读“bǐnɡ”。
答案 D
2．下列各组词语中，有错别字的一项是 A．景仰 戊戌 启迪 风神潇洒 B．谦逊 洪亮 箜篌 公竞渡河 C．弥漫 苍茫 引证 起承转合 D．机缘 酣畅 沾襟 博闻强记 解析 B项“竞”应为“竟”。 答案 B
3.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是
( )(3分) ( )(3分) ( )(3分)
A．20多年时间，从一个穷得叮当响的小村子，一跃而发展成为华北最大的服装城，郝庄村的惊人巨变，曾被人们认为是一种不可思议的现象。 ．．．．
B．由于“产值数字”与县级干部政绩考核挂钩，谁也不想丢乌纱帽，自然虚报浮夸蔚然成风。 ．．．．
C．科学与诗歌虽是两个不同的范畴，但我们的先辈却能匠心独运，把二者熔于一炉，统一和谐，滴水不漏，给我们留下了许多千古不朽的名诗佳句。 ．．．．
D．中国共产党第十六次全国代表大会上午9时开幕，不到8时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。 ．．．．
解析 A项不可思议：不可想象，不能理解。原来是佛教用语，含有神妙
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的意思。B项感情色彩错，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气，多用于好的方面。蔚然：形容茂盛、盛大。C项对象错，滴水不漏：形容说话、办事周密细致，毫无差错和疏漏，可改为“天衣无缝”。D项对象错，严阵以待：摆出严整的阵势，等待来犯的敌人。
答案 A
4．下列句子中，没有语病的一项是
( )(3分)
A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
B．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
C．11月26日、27日，日本主流媒体《朝日新闻》用四个整版罕见地刊登名为《日中战争》的专题报道，对侵华战争进行全面冷静的反思。
D．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
解析 B项，成分残缺，无主语，可将“经过”移至“专家组”之后；C项词序不当，“罕见地”应放在“用四个整版”前；D项“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，删去“围绕”或删去“以”和“为中心”。
答案 A
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分) 如果把老天比喻为一个画师的话，那么它春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色；________，________。________，________。________，________，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。
①那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调，让人想起梵·高的画 ②随着冷空气频频地入侵，落叶飘零，山色骤然变得黯淡陈旧了 ③但这种绚丽持续不了多久 ④到了秋天，它的画风发生变化，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽
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⑤伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦披上了一件银白的棉袍 ⑥但这种黯淡也不会让你的心灰暗很久
A．④③①②⑥⑤ C．②⑥⑤①③④
B．①③④②⑤⑥ D．④①③②⑥⑤
解析 根据春夏秋冬的变化，春夏后就是秋天，④可作首句，①句“这个”紧承④句，③开始转折进入冬天②，⑥转折说下雪，⑤作为尾句与后句相接。
答案 D
阅读与鉴赏(45分)
一、课内精读
阅读下面几段文字，回答6～9题。
先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
6．第一段文字中，作者用了“表演”一词，联系课文，谈一谈你对该词的
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理解。(5分)
答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 “表演”一词是对梁先生演讲的外在表现而言的，赞扬他的演讲不枯燥，不呆板，形象生动，有感染力；而并非说他只要形式而缺少真情实感。
7．文章描写梁先生的演讲，特别提到《桃花扇》和《闻官军收河南河北》，用意何在？(5分)
答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 用意有两点：一是他演讲的“紧张处”，是最精彩的部分；一是用这两部作品来表明梁先生思想感情所在。
8．阅读整个节选部分文字，概括文章的主要内容。(不超过20字)(5分) 答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 梁先生是有学问、有文采，激情澎湃、有爱国心的人。
9．这几段文字中，有两处文字节奏感特别明显，请找出并分析其效果。(5分)
答：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 一处是“有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息”；一处是“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人”。前者句式整齐，气势磅礴；后者字数逐渐增多，节奏逐渐增强，如江河奔腾。
二、课外拓展
阅读下面文章，完成10～14题。
鸟 梁实秋
我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠
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闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？
我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着
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人教版语文必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》测试卷（含答案解析）
