【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30°。由此确定分针转的格数再确定分针转的度数即可。
3．C
解析： C
【解析】【解答】解：分针从12走到6，走了6大格，也就是6×5=3分。 故答案为：C。
【分析】分针走一大格经过5分钟，所以分针从12走到6走过的时间=分针从12走到6走过的大格数×5。
4．A
解析： A
【解析】【解答】解：图中表示的时间是7时5分。 故答案为：A。
【分析】钟面上，时针指向哪两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向数字几，那么就是（几×5）分。
5．B
解析： B
【解析】【解答】解：明明和爸爸去看电影的时间可能是8：00。 故答案为：B。
【分析】由题意可知，明明和爸爸去看电影的时间是在7：00-10：30之间，A项中的时间是10：55，B项中的时间是8：00；C项中的时间是10：45，综上，只有8：00合适。
6．A
解析： A
【解析】【解答】 小明同学整理书包大约用时3分钟。 故答案为：A。
【分析】此题主要考查了时间单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒，1小时=60分，1分=60秒，根据生活经验可知，整理书包的时间用分钟作单位比较合适。
7．B
解析： B
【解析】【解答】A、人行走的额时间一般为每小时5千米，故，小红每分钟走5千米，这种说法是错误的。
B、一个鸡蛋大约重50克，故，10个鸡蛋500克，这种说法是正确的。
C、 分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，故，分针走1大格是1分钟，这种说法是错误的。 故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验判断即可。
8．C
解析： C
【解析】【解答】 分针在钟面上走了1圈是1时。
故答案为：C。
【分析】知道 分针在钟面上走了1圈是60分，也就是1时。
9．B
解析： B
【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分 故答案为：B。
【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。
10．B
解析： B
【解析】【解答】1时50分=60+50=110分。 故答案为：B。
【分析】根据1小时=60分，先将时化成分，乘进率60，然后相加即可解答。
11．B
解析： B
【解析】【解答】 5×12=60（分钟）；60分钟=1小时。 一天24小时，分针要走24圈。 故答案为：B。
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针走1大格是1小时，分钟走1大格是5分钟，当时针走1大格即1小时，分针要走1圈即60分钟。所以时针走24小时，分钟就要走24圈。
12．B
解析： B
【解析】【解答】解：12分=0.2小时。 故答案为：B。
【分析】1时=60分；低级单位化高级单位除以进率。
二、填空题
13．3；20【解析】【解答】时针从12走到3经过了3小时；分针从6走到10经过了20分故答案为：3；20【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个5分钟；
解析： 3；20
【解析】【解答】 时针从12走到3，经过了3小时；分针从6走到10，经过了20分。 故答案为：3；20。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，分钟走1小格，秒针转1圈，据此解答。
14．9；55；9；30；6；05【解析】【解答】解：第一个钟表的时间是9：55；
第二个钟表的时间是9：30；第三个钟表的时间是6：05故答案为：9；55；9；30；6；05【分析】钟面上时针指向两个数之
解析： 9；55；9；30；6；05
【解析】【解答】解：第一个钟表的时间是9：55；第二个钟表的时间是9：30；第三个钟表的时间是6：05。
故答案为：9；55；9；30；6；05。
【分析】钟面上时针指向两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向几，那么它表示的时间就是（几×5）分。
15．20；12【解析】【解答】解：分针从6走到10走了（10-6）×5=20分；时针从12开始绕了一圈又走回12走了12时故答案为：20；12【分析】分针走一大格是5分钟求分针从6走到10走过的时间=（
解析： 20；12
【解析】【解答】解：分针从6走到10，走了（10-6）×5=20分；时针从12开始绕了一圈又走回12，走了12时。 故答案为：20；12。
【分析】分针走一大格是5分钟，求分针从6走到10，走过的时间=（10-6）×分针走一大格需要的时间；钟面上一共有12个大格，时针走一大格是1小时，时针从12开始绕了一圈又走回12，走的时间=12×时针走一大格用的时间。
16．4；45；5；30；3；30【解析】【解答】解：第一个钟表上的时间是6：45；第二个钟表上的时间5：25过5分是5：30；第三个钟表上的时间是3：00过半小时是3：30故答案为：4；45；5；30；
解析： 4 ；45；5；30 ；3；30
【解析】【解答】解：第一个钟表上的时间是6：45； 第二个钟表上的时间5：25，过5分是5：30； 第三个钟表上的时间是3：00，过半小时是3：30。 故答案为：4；45；5；30；3；30。
【分析】钟面上，时针指在两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向几，那么分钟数就是（几×5）分。
17．<；>；>【解析】【解答】解：2时=120分所以2时＜200分2时＞80分；60分=1时所以60分＞半时故答案为：＜；＞；＞【分析】1时=60分先统一单位再比较大小注意半时就是一小时的一半
解析： <；>；>
【解析】【解答】解：2时=120分，所以2时＜200分，2时＞80分；60分=1时，所以60分＞半时。
故答案为：＜；＞；＞。
【分析】1时=60分，先统一单位，再比较大小。注意半时就是一小时的一半。
18．2：00；3：30；6：45；7：15【解析】【解答】解：第一个钟表上的时间是2：00；第二个钟表上的时间是3：30；第三个钟表上的时间是6：45；第四个钟表上的时间是7：15故答案为：2：00；3
解析： 2：00；3：30；6：45；7：15
【解析】【解答】解：第一个钟表上的时间是2：00；第二个钟表上的时间是3：30；第三个钟表上的时间是6：45；第四个钟表上的时间是7：15。 故答案为：2：00；3：30；6：45；7：15。
【分析】钟面上时针走一大格表示1小时，分针走一小格表示1分钟，当时针在两个数之间，选较小的那个数作为小时数。
19．（1）7；45；7；45（2）9；5；9；05（3）9；35；9；35【解析】【解答】（1）7时45分；7：45（2）9时5分；9：05（3）9时35分；9：35故答案为：（1）7；45；7；45；
解析： （1）7；45；7；45 （2）9；5；9；05 （3）9；35；9；35
【解析】【解答】（1）7时45分； 7：45.
（2） 9时5分； 9：05.
（3）9时35分； 9：35.
故答案为：（1）7；45；7；45；（2）9；5；9；05；（3）9；35；9；35.
【分析】根据对钟面的认识可知，钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分，例如时针在7和8之间，分针指向9，就表示7时45分，据此判断.
20．7:15；9:55；2:40；8:55；10:45；3:00【解析】【分析】 根据钟表的认识当分针指着12时时针指着几就是几时整时针不是指着整时数时为超过的数时超过几就是几时数出分针指着的小格就是几
解析： 7:15；9:55；2:40；8:55；10:45；3:00
【解析】【分析】 根据钟表的认识，当分针指着12时，时针指着几就是几时整，时针不是指着整时数，时为超过的数时，超过几就是几时，数出分针指着的小格就是几分，时与分用“：”号隔开。
三、解答题
21． 1小时=60分 60分-45分=15（分） 答：还有15分下课。
【解析】【分析】根据1小时=60分，先将单位化统一，再用减法求出剩下的时间，据此列式解答。 22
．
【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针指向几或超过几就是几十。分针走一小格是1分，走一大格是5分。根据分钟数确定分针的位置即可。 23． 解：（35-30）×9 =5×9 =45（道）
答：最多能做45道口算题。
【解析】【分析】9：30到9：35经过了5分钟，用每分钟做题的道数乘时间即可求出最多能做的口算题数。 24
．
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字确定每个钟面上的时刻，然后确定两个相邻时刻之间经过的时间即可。
人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷(有答案解析)(1)
