《三笔字》课程教学大纲
一、课程与任课教师基本信息 课程名称： 《三笔字》 课程英文名称：Three words training 总学时/周学时/学分：32/2/2 先修课程：《中国书法史》 授课时间：周二上午1－2节 授课对象：2016音教2班 开课院（系）： 师范学院 任课（/助课）教师姓名/职称： 丁启进讲师 编写人姓名/职称： 使用教材：选用教材：《院校书法教程》，师范院校书法教育学术委员会编，西泠印社出 授课地点：10A-105 其中实验（实训、讨论等）学时：16 课程类别：专业必修 版社2007年八月第四次应刷 教学参考资料： （1）《书法》，邱振中著，北京师范大学出版社，2009年1月第1版。 （2）《书法技法新论》，沃兴华著，湖南美术出版社，2009年8月第1版。 （3）《启功给你讲书法》，启功，中华书局，2005年10月第1版。 课程期末考核方式：开卷（ √） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 实操（ ） 联系电话： 13620032188 Email: 答疑时间、地点与方式： 课堂、电话方式答疑。 1、每次课留最后十分钟答疑； 2、微信联系、电话预约，在教师工作室答疑； 编写时间：2017－2－18
二、课程简介
中国书法是中华民族优秀传统文化之一，它有着悠久的历史，是华夏民族精神的象征。“三笔字”,（即毛笔字、钢笔字、粉笔字）书法课程，是师范专业学生的必修课程，师范生学习书法有益甚多，所需甚切。主要表现在：1适应今后的职业需要；2帮助树立师表风范；3书法教育是一种生动丰富的美育教育；4能受到充实的爱国主义教育。本课程主要对三笔字楷书进行规范训练（包括三笔字鉴赏能力的培养）。以达到能写一手美观、快速、流畅、实用的“三笔字”。
三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）
知识与技能目标
1、了解汉字演变的主要线索；甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书、草书、楷书
1
行书的演变过程。
2、掌握毛笔书法学习的正确途径。对欧、颜、柳、赵等楷书能耳熟能详。掌握如何选帖，以及基本的临帖技巧等。
3、钢笔字应掌握执笔方法，基本点画写法、结字方法、练习原则、多种风格等。
4、粉笔字写得好坏，直接影响到教学和宣传的效果。特别是在教学中，教师写的粉笔字对讲授内容的传达起着不可忽视的作用。同时，教师的粉笔字对学生起着示范的作用。所以，写好粉笔字，是教师的一项基本功。师范院校的学生，今后要站上讲台，必然要写粉笔字，因而，在校学习期间，就应该有意识地加强粉笔字训练。应掌握；粉笔的执笔方法、写粉笔字的姿势、粉笔的用笔方法、粉笔字的点画、结构和章法。
过程与方法目标
1．毛笔书法要求学生在欧、颜、柳、赵楷书法帖中选取自己心仪的一种帖本进行练习，每周至少临写35*40的毛边纸一张，全批全改。择优展示。期中期末全班集中展示。
2钢笔字要求学生选取自己心仪的字帖进行练习，本学期练完整本字帖，每周交一张十六开练习作品（至少字为七律一首）,全批全改，择优展示，期中期末全班集中展示。
3、粉笔字要求学生每人配备一块小黑板，每天用楷书写一首五言绝句，集中展示，由班干部检查登记。
四、课程进度表
理论教学进程表
周 次 1 教学主题 序言 三笔的执笔要2 领、楷书基本笔画训练 4 6 8 10 楷书基本笔画训练 楷书基本笔画训练 楷体字结构训练 楷体字结构训练
教学时长 2 2 教学的重点与难点 师范院校的学生学习三笔字的必要性。 教学方式 课堂讲授 作业安排 阅读参考资料 课后习练 课堂讲藏锋、露锋、圆笔、方笔，运笔动作，运授 笔要领 点、横、竖、撇、捺写法与组合 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 2
2 2 钩、折、提写法与组合 2 独体字训练 2 合体字训练 课后习练 课后习练 课后习练 课后习练
12 16 三笔字楷书作品欣赏 三笔字楷书综合总结 合计 2 线条、力度、结构、布白 2 笔画、汉字结体、章法、应用 16
实践教学进程表
课堂讲授 课堂讲授 课后习练 书面总结 周 次 3 教学主题 三笔的执笔要领、楷书基本笔画实练 楷书基本笔画实练 楷书基本笔画实练 楷体字结构实练 楷体字结构实练 楷书基本笔画综合实练 三笔字楷书作品创作实练 三笔字楷书作品创作实练 合计 教学时长 2 教学的重点与难点 教学方式 实验安排 课后习练 课堂精藏锋、露锋、圆笔、方笔，运笔动作，运练 笔要领及例字实练 点、横、竖、撇、捺写法与组合及例字实课堂精练 练 钩、折、提写法与组合及例字实练 课堂精练 课堂精练 课堂精练 课堂精练 课堂精练 课堂精练 5 7 9 11 13 14 15 2 2 2 课后习练 课后习练 课后习练 课后习练 课后习练 课后习练 课后习练 独体字及例字实练 2 合体字及例字实练 2 八种基本笔画写法要领及例字实练 2 线条、力度、结构、布白 2 线条、力度、结构、布白 16 五、成绩评定方法及标准
考核内容 到堂情况 课堂讨论 完成作业 实验（实训） 单元测试 期末考核 考试方式 评价标准 旷课超过一半，取消考试资格。早退者按旷课处理。 认真阅读作业批语，积极发言讨论。 及时认真完成每课作业。 能够创作出符合规范的书法作品。 毛笔、钢笔、粉笔课堂书写统一内容。 开卷□ 闭卷□ 课程论文□ 实操√ 3 权重 10% 10% 10% 70%
三笔字课程教学大纲
